大庆精神铁人精神两进教学计划.pdf

大庆精神铁人精神两进教学计划

大庆精神铁人精神两进教学计划

以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神，是伟大的中

华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社

会主义核心价值体系的重要组成部分。为了尽快落实大庆市委、市政

府办公室下发的《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》，

传承和弘扬大庆精神、铁人精神，培养优秀的新时期大庆人，特制教

学计划。

一、指导思想

以大庆市委、市政府的下发的方案为指导，以培养新时期“四有”

大庆人为目标，通过弘扬大庆精神和铁人精神，占领小学生思想阵地，

植入社会主义核心价值观。

以社会综合实践课程为主要载体，以德育活动、实践体验、特色

办学与校园文化建设等为多种实施渠道，全面推动两进工程。

二、实施目标

（一）东风传统和訾立品质是大庆精神、铁人精神与教育实践相

结合的产物，我校将大庆精神铁人精神、东风传统和訾立品质视为文

化治校的灵魂，列为德育工作的核心。

（二）通过两进工程的实施，净化学生心灵，提升学生境界，鼓

足学生学习劲头，进一步提高学校的教育教学质量。

（三）认真实践，坚决落实，利用多媒体及辅助书集，认真上好

“两进”课。

三、实施原则

１.两进工程实施与校园文化建设相结合。

２.两进工程实施与特色学校建设相结合。

３.两进工程实施与群团活动相结合。

４.两进工程实施与德育工作相结合。

５.两进工程实施与学校课程体系建设相结合。

四、实施内容和途径

（一）校本课程开发

1.开发原则

（1）传承历史，关注现实。

（2）体现城市历史变化，关注未来可持续发展。

（3）着眼学生认知，关注品行培养。

（4）注重实践，关注情感。

2、高中学段课程内容

高中学段的课程开发主要以开放式的综合实践课程为主，包括研

究性学习、社区服务和社会实践。它的开发围绕市委市政府下发的两

进工程方案进行。该方案把课程分为“爱国、创业、求实、奉献、立

志”五个模块。

3.课程呈现方式

（1）课堂学科渗透。任课教师根据学科特点，在常规教学中要巧

妙渗透大庆精神、铁人精神，渗透东风传统和訾立品质，激发学生学

习科学的热情、胸怀祖国的豪情、关心父母、师长和他人的博爱之情。

（2）研究性学习。根据课程要求，学生在高一、高二阶段完成研

究性学习课题。高一上学期以研究性学习科学方法培训为主，下学期

和高二上学期自主研究课题，高二下学期进入全面总结和评价阶段。

（3）社会实践。主要是参观场馆和遗迹保护。

高一高二学生参观规定场馆（铁人王进喜同志纪念馆、大庆石油

科技馆、大庆博物馆、大庆规划展示馆、大庆油田历史陈列馆）。

工业遗迹保护，主要是维护物资供应处萨尔图仓库。遗迹参观和

保护可以根据研究性学习需要弹性选择，如可以选择xx05队荣誉室

（传承两个精神的英雄钻井队）、松基三井（“大庆油田发现井”）、

中四队（三老四严发源地，在萨尔图区奔二村）等。

（4）社区服务（即东风中学德育基地）。一是参观工矿企业和为

企业献爱心活动；二是关爱老会战及其家人，献爱心，送温暖。

4.课程管理

课时管理：高一学年和高二学年开课，研究性学习是每两周1学

时，每学年16学时，全学段32学时。社会实践和社区服务是两周。

实施主体：由综合实践活动教师负责实施。

5.课程评价

（1）按照国家课程标准定期严格自查，每学年开满16学时，保

证教学质量。

（2）将大庆精神、铁人精神进校园进课堂课程纳入学校课程管理，

与其他学科同步管理。

（3）依据市统一文件制定专项教师评价细则，加强对任课教师的

引领、指导和评价。

（4）对于课程实施成绩突出的个人，学校予以表彰和奖励，评优

晋职优先考虑。对于敷衍了事的教师，按学校既有的教学常规违规办

法处理，严重者取消当年评优晋职资格。

（5）本课程的学习评价：综合实践活动课程实行学分制管理，学

生在高一、高二两年修满23学分，学校统一结集出版优秀研究性学习

报告和实践考