第9课　秦统一中国（课件）统编版（2024）历史七年级上册.pptxVIP

第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固历史新课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。

学习目标1.识记秦统一六国的史实，了解其重要意义。（史料实证、唯物史观)2.掌握中央集权制度及秦巩固统一的措施。（历史解释、史料实证)3.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。（唯物史观、家国情怀)

一、秦灭六国【任务一】根据教材并结合材料，分析秦能统一天下的原因？1.背景：①广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。（社会趋势)血缘分封，天下共主王室衰微，诸侯争霸变法图强，群雄兼并公元前1046年（西周）公元前770年（春秋）公元前475年（战国）

一、秦灭六国秦国成为战国七雄中首屈一指的强国，其原因除了商鞅变法，也与其实施“远交近攻”等战略方针有关。“远交近攻”就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。远交近攻的实施，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。——《部编版七年级上册第6课》相关史事：如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。②在经济和军事上超过东方六国，具备统一的势力。(经济、军事基础）③用人不分籍贯和出身，只重才能。（个人因素）

【任务二】根据下述提示，完成秦统一的相关史事填写？2.概况：时间：建立者：都城：过程：公元前221年咸阳先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐秦王嬴政（秦始皇）（今陕西咸阳）一、秦灭六国▲秦灭六国形势图

秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之形成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。——钱穆结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。3.意义：一、秦灭六国【探究学习】研读材料，概况秦统一的历史意义及其地位。

“大一统”是一个包括政治、经济、文化等各种要素在内的实体,而不仅仅是地理空间的统一。一、秦灭六国【拓展学习】地理、政治上的统一，就意味着中国实现“大一统”了吗？直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——《秦汉史》

二、建立中央集权制度1.政治措施:措施1：建立皇帝制度秦王政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝……因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。——朱绍侯《中国古代史》功过五帝德高三皇

二、建立中央集权制度措施2：中央官制——三公九卿制御史大夫皇帝丞相太尉奉常卫尉宗正太仆廷尉典客治粟内史少府郎中令监察行政军事总览大权分管财政、宫廷等事务作用：①减轻皇帝负担，一定程度上能减少皇帝的决策失误。②分工明确，有利于提高行政效率。“三公”“九卿”

二、建立中央集权制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡（守）县（令或长）乡、里、亭中央长官都由朝廷任免措施3：地方行政制度——郡县制奴隶·西周分封制封建·秦朝郡县制目的都是为了管理好地方，巩固君王的统治依据血缘关系为纽带地域划分为基础方式爵位封地世袭官员由皇帝任免影响初期巩固西周统治后期出现地方割据加强中央集权维护国家统一36郡→40多郡

二、建立中央集权制度影响:秦朝的政治建制示意图御史大夫皇帝太尉丞相郡（守）县（令或长）乡、里、亭最高统治者中央政府地方政府皇帝制度使国家的一切权力都高度集中在中央政府。奠定了后世政治制度的框架、影响深远。郡县制三公九卿制

二、建立中央集权制度【课后活动】试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。周朝秦朝最高统治者的称呼最高统治者的权利统治地方的方式王周天子在名义上是天下共主分封制皇帝总揽全国的一切军政大全郡县制

三、巩固统一措施措施作用政治1.皇帝制度2.三公九卿制3.郡县制使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，影响深远。文化经济交通军事【教材研读】阅读教材P53-56，秦采取了哪些巩固统一的措施？

2.文化措施:统一文字——小篆使政令顺利推行。有利于文化的交流与发展。三、巩固统一措施▲统一文字示意图

3.经济措施:措施1：统一货币——圆形方孔半两钱有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。改变了以往币制混乱的状况。三、巩固统一措施【课后活动】说一说，相比其他货币，圆形方孔钱有什么优势？

度：长短量：容积衡：轻重措施2：统一度量衡促进了经济的发展。三、巩固统一措施

三、巩固统一措施3.交通措施:措施1：车同轨、修驰道形成了以咸阳为中心的全国交通网。

▲秦朝形势