人音版三年级上册 《同伴进行曲》课件.pptx

第3课好伙伴

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标（四）文化理解通过欣赏乐曲提高学生的音乐认知能力，激发学生的学习兴趣。体会同伴之间珍贵的友谊。(一)审美感知初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。(二)艺术表现听辨乐曲的相同乐段，体会三段体的曲式结构。(三)创意实践能用肢体语言和器乐创意性的去表现音乐

新知导入同学们，你们有好朋友吗？

新知导入你们相处的怎么样？

新知导入作品《同伴进行曲》

新知讲解聆听音乐:1.听听作品的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？

新知讲解音乐描绘了怎样的画面？

新知讲解1.你能听出该作品是用什么?2.乐器演奏的吗？

新知讲解这是一首用管乐器吹奏乐器（包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。

新知讲解乐曲为复三段体结构。聆听第一乐段主题并随音乐哼唱。1.判断这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛？2.音乐主要运用了什么节奏型表现这种气氛？

新知讲解在4小节引子之后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题：主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为明朗、活泼：当主题反复一遍时，一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同行：而后主题又作了一次变化重复，下面我们边听音乐边打节奏

新知讲解聆听第二乐段的主题。1.判断这段音乐与第一段音乐比较有什么不同？2.给你什么感觉？3.听到这段音乐你想象到了怎样的情景？

新知讲解乐曲进入中部，中低音乐器奏出平静温和的旋律，音调上下回旋，好像是对昔日好友的深情怀念。下面我们哼唱主题音乐

新知讲解聆听第三乐段：1.判断这段音乐你们熟悉吗？2.旋律有什么特点？

新知讲解教师随着第一部分的主题再次出现，乐曲在热情洋溢的气氛中结束。下面边听音乐边做声势动作

新知讲解接下来我们整体欣赏

课堂展示下面我们找几位同学上台表演

课堂拓展下面我们欣赏一下视频

课堂拓展看了视频说说你的感受？

课堂总结《同伴进行曲》吹奏乐器

感谢您的聆听!