选择性必修3 第三十七课　课时2　超前思维与开拓创新-2025年高中政治大一轮复习.pdf

第三十七课提高创新思维能力

课时2超前思维与开拓创新

核心考点一超前思维

1．超前思维的含义

超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物

含义发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想

象，判断事物未来发展趋势的思维形态

依据事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性

表现“先知先觉”

①内涵：是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、

思想条件：看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识

超前意识②基本品质：善于反思、勇于质疑

③作用：没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维

2.超前思维的特征

超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其

探索性中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的

趋势

超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以

预测性

及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况

人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发

不确定性

展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响

3．超前思维的方法

矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内

矛盾分析方法

在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见

①要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法

推理和想②由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去

象的方法和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥

补其前提条件的不足

①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况

调查研究②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质

和规律，从而对事物作出正确的判断和预测

超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。要提高超前思维的正

科学的思维方法

确性，需要运用科学的思维方法

归纳提升提高超前思维的科学性和准确性

①超前思维不同于不切实际的胡思乱想。既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的

思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。

②要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，坚持从事物发展实际出发，综合运用

科学思维方法，提高超前思维的正确性，创造有利条件，促使事物向预测的方向发展。

4．超前思维的意义

①有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成

功地改造世界

一般意义

②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划

和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇

①个人角度：有利于我们规划成长成才的方案

②企业角度：有利于企业开发供给侧的产品和市场

具体表现③社会角度：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图

④国家和民族角度：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，

推动经济社会持续健康发展

1．树立超前思维应该以事物的历史为出发点。

纠正：树立超前思维应该从事物发展的现实情况出发。

2．“先知先觉”是超前意识的基本品质。

纠正：“先知先觉”是超前思维的表现，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。

3．超前思维建立在对事物发展情况的把握