第三课 农田里的故事 野外观蛙记 教案 沪科黔科版综合实践活动五年级下册.pdf

第3课《农田里的故事·野外观蛙记》教学设计

课题农田里的故事·野单元第五单元学科小学综合实践活动年级五年级下

外观蛙记

价值体认：通过观察蛙类在自然环境中的行为和生态习性，增进人们对自然生态系统的理

解和尊重，促进人与自然的和谐共生。

责任担当：观察蛙类的过程中，要积极保护它们的生存环境，避免对它们造成干扰或破坏

学习。

目标问题解决：观察过程中遇到的困难或挑战，需要通过观察、思考和实践找到解决方法，提

高观察的效果和质量。

创意物化：通过摄影作品、绘画、科普文章等，以传播和分享观察的成果，激发更多人对

自然生态的关注和保护意识。

重点了解青蛙相关知识和现状。

难点根据了解到的内容最终依据事实提出保护青蛙的有效办法。

教学过程

教学教师活动学生设计意

环节动图

第3课《农田里的故事•野外观蛙记》听教师通过问

板书课题。讲解，题带领

视频导入：《野外观蛙记》同时了大家一

导入导语：青蛙有“庄稼卫士”的美名。你也许在书上、电视里看到解青蛙起思考

新课过不少有关青蛙的介绍，可是却未必有机会近距离观察过青蛙吧?不，明白，引入

如趁着青蛙活动比较活跃的时节，开展一次野外观蛙活动，走进青青蛙的教学内

蛙生活的世界吧!重大意容。

义。

一、想一想学习了了解本

1.在哪里容易找到青蛙?解青蛙课的学

青蛙通常可以在水边、湖泊、河流、池塘、沼泽等湿地环境中相关知习内容

找到。它们喜欢在潮湿的地方生活，因此在这些地方寻找青蛙会更识，并，初步

容易一些。讨论如思考课

2.什么时候观察比较合适?何保护堂任务

观察青蛙最合适的时间是在夜晚或清晨。青蛙是夜行性动物，青蛙。。

它们在夜间活动较为频繁，因此在这个时间段观察青蛙会更容易一

些。

3.野外观察需要注意什么?

讲授

①

新课

保持安静：青蛙对声音非常敏感，过大的噪音会使它们感到惊慌并

逃离。

②注意安全：在湿地环境中行走时要小心，避免滑倒或掉入水

中。

4.青蛙的生活习性