人音版 四年级上册 《故乡是北京》课件.ppt

新知讲解聆听第三年部分：1.听听第三部分表现了怎样的情感？2.描述了怎样的内容？2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课家乡美目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过欣赏作品激发学生对中国戏曲的热爱，培养学生热爱祖国的情感，拓展学生的知识面和鉴赏音乐的能力。(一)审美感知感受歌曲的戏剧风格特点和歌曲表达的情感(二)艺术表现用优美、深情的声音哼唱歌曲(三)创意实践能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏新知导入同学们，你的家乡在哪里？新知导入你喜欢你的家乡吗？新知导入为什么喜欢自己的家乡？新知导入家乡有山有水，景色迷人，有好吃的水果，家乡有说不完的好，每个人都爱自己的家乡。新知导入京剧元素歌曲《故乡是北京》新知讲解聆听歌曲：判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的？新知讲解作品采用京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲之中，使整首歌曲听起来亲切自然，富有京腔京韵。歌曲演唱的什么内容？下面边听音乐边律动新知讲解这首歌曲的主要内容是描写了作曲家对北京的热爱。这首歌曲由几部分组成？新知讲解歌曲一共分为三段体。聆听第一部分听：1.听第一部分表现了怎样的情感？2.描述了怎样的内容？新知讲解第一部分包含三个乐句，各乐句中的节奏都先紧后松，在长音上加入伴奏，这正是戏曲音乐的特点。前两句的旋律平稳，第三乐句句幅扩展，音调先抑后扬，以五度大跳将旋律推到长音上，以激动的感情表达了对故土的热爱。下面我们跟着音频哼唱音乐新知讲解聆听第二部分：1.听听第二部分表现了怎样的情感？2.描述了怎样的内容？新知讲解第二部分速度增快，节奏紧凑，以念白式的音调、节奏，唱出了北京的古迹新貌。在唱到最能勾起乡情的事物———四合院、家常饼时，旋律在较低的音区中平稳舒畅，使人感到亲切、自然，但尾句在半拍休止后作五度跳进，使对故乡的热爱之情喷涌而出。下面我们跟着音频用声势动作为音乐伴奏*