八年级音乐下册 第6单元《Hey Jude》教案 花城版.pdfVIP

HeyJude

1教学目标

情感目标:通过欣赏歌曲《HeyJude》,丰富学生的情感体验,培养对生活的积

极乐观态度。

过程与方法:欣赏歌曲,体验歌曲所表达的感情,模仿歌手演唱,感受摇滚音乐

的风格。

知识目标:学习摇滚音乐表现的风格特点,认识摇滚乐的伴奏乐器。

2重点难点

1、模仿表现歌唱的风格——摇滚乐

2.欣赏歌曲《HeyJude》

3、模仿歌曲的风格特点——摇滚乐

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】视频导入

1、问题导入:提问学生音乐的类型有哪些,引出摇滚乐。

2、播放课件,观看2012年伦敦奥运会开幕式《HeyJude》的表演视频。

活动2【讲授】介绍歌曲创作背景

展示课件:歌曲的创作背景《HeyJude》是披头士乐队成员之一保罗?麦卡特

尼爵士为乐队灵魂人物约翰?列侬与前妻的儿子朱利安写的,内容是鼓励朱利安勇

敢面对现实。麦卡特尼的演唱会也经常将这首作为保留曲目,在2012年伦敦奥运

会开幕式老迈的麦卡特尼压轴演唱了这首经典歌曲,并同全场观众合唱,借此表达

了奥运会对和平的期盼。

1/4

活动3【讲授】披头士乐队简介

展示课件:

1、披头士乐队作为二十世纪最伟大的摇滚乐队为音乐爱好者所熟知,保罗作

为乐队的主要创作人和主唱,他不仅留下了无数脍炙人口的作品,而且在披头士解

散后,更组建羽翼乐队等等,延续了披头士的辉煌历史,成为20世纪最具传奇色彩

的音乐人。

他是一部活生生的摇滚乐史,披头士的创建、辉煌与解散过程中的种种传说

和秘闻无不与之相关,单飞后的他更被吉尼斯世界纪录评为“流行音乐史上最伟大

的音乐家与作曲家”,麦卡特尼是格莱美奖的常客,多年的音乐生涯使他到目前为

止获得了16座格莱美奖杯,1次奥斯卡奖。除了音乐外,PaulMcCartney还是个画

家。他还极力推动动物权益与素食主义。新千年初期,就因为中国一部分人的虐

待动物的行为而拒绝在中国演出。

活动4【活动】聆听歌曲

播放课件:(披头士乐队《HeyJude》经典视频,再次感受摇滚音乐的风格特点

2、提问学生所认识的摇滚乐队有哪些,摇滚乐的风格特点和伴奏乐器有哪

些?

活动5【活动】跟唱歌曲

跟唱歌曲

拓展:欣赏不同版本《HeyJude》中国好声音第七期(钟伟强与毕夏版)

活动6【练习】表演活动

学生组建乐队模仿乐队表演

活动7【练习】课堂小结

通过学习歌曲《HeyJue》,我们了解了摇滚音乐的风格,摇滚乐以其灵活大胆

的表现形式和富有激情的音乐节奏表达情感。不同的音乐带给我们不一样的生

2/4

活享受,鉴赏音乐、走进音乐,通过模仿乐队的表演,让我们感受到了摇滚音乐的

美!

、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的

准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎

词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人

对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好

回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。

、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度

根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信

息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化

存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存

放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排

除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快

速查找，起到了良好的效果。

、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能

为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游

戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、

消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的

消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处