(新)护理伦理学教案.pdf

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所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。

第一章绪论

□理论课:2学时

授课类型□实践课:学

授课题目绪论

及时数时

□理实一体化:学时

授课班级执行时间月日~月日

1、掌握道德、护理道德、护理伦理学的概念,护理伦理学的研究对象和内

容。

2、熟悉伦理学的概念,护理道德的特点,护理伦理学与护理学、护理心理

学、社会学、法学、美学等学科的关系,学习护理伦理学的意义。

3、了解伦理学的基本问题、类型,道德结构、功能,职业道德的概念、特

征、作用,学习护理伦理学的方法。

教学教学难点:护理伦理学与相关学科的关系。

教学重点:护理伦理学与护理道德及护理伦理学的研究对象和内容,护理

点伦理学的意义

教学教学方法:讲授、演示、案例分析、观看电影《白衣天使》

方法

和手教学手段:多媒体、板书辅助。

参考网络资料:护理伦理学案例分析幻灯片(1、2)

资料

其1、提前15分钟检查多媒体设施、电源、灯光等;

他2、与各班学习委员交流护理伦理学课怎么教才理想。

教学内容及过程旁批

教学引入:(观看电影《白衣天使》)第1次课先

自我介绍

后,讲述课

同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风!1

所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。

教学内容:程标准、学

习要求(10

新课讲授:分钟左右)

再播放电影

提问:(思考)白衣天使的含义?由学生自发发言。《白衣天

使》

【案例1】

然后布置预

患者郑某,男,35岁,律师:因左膝关节半月板损习第一章。

伤住北京某区医院骨科准备手术,与因外伤致截瘫的王某同住一

病室。郑某的手术比较顺利,但与他同屋的王某却在郑某的术后提问:护理

第二天臀

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