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第一课.初识Scratch课型新授课时1主备人张利侠

课题

学习1、认识Scratch软件

目标2、了解Scratch软件的主要界面和功能

学情重点、难点：了解Scratch软件的主要界面和功能。掌握软件的基本工作

分析方式，编写简单的脚本。

学生在本课的学习之前，已有PCLOGO编写程序的知识基础。因此本课的

内容有着重要的提升作用。

本课涉及的专用名词和概念较多，教师应带领学生体会每个项目的名称和

对应的用途。并能够结合简单的程序编写，感受该软件的工作过程。

时间学10讲10练20

分配

教法讲授、演示教学、

学法分组学习、探究学习、

教学网络教室、教学课件、教学素材

准备

学生活动教师助学课后改进

兴趣导入一、兴趣导入师：

今天，我们教师里来

了一位新朋友，看看

教师讲完认识操作界面，布置任它是谁呢？通过有趣的故

运行小猫自我介绍的

务：任务程序。事，让学生理解

1：尝试将不同控件区中的控件

拖动到脚本区。师：它不光可以创作编程软件的原

动画，还可以快速的

任务设计游戏。理，并打消恐惧

2：在舞台上复制1只小猫，并

把它变小些。（两种方法）展示部分编程画面。心理，为后续学

师:这个软件的名字

学生演示，教师点评叫Scratch。今天我们习奠定良好的基

就来初步了解一下础。

它。(完成课题)

二、认识软件

师:Scratch软件

这么能干，是谁设计

出来的呢？谁知道？

简介软件历史知识。

（幻灯显示）

三、认识操作界面

师：在桌面上找到通过界面布局的

小猫的图标，双击打

开软件。（学生同步练学习，熟悉软件

习）