第十单元;;;总复习(新课标三下).docxVIP

第十单元;;;总复习(新课标三下)

第十单元总复习教材说明

本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为八局部：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步相识，解决问题。复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的学问解决简洁的实际问题。其他内容也比拟重要，也要让学生切实理解和驾驭。本册第九单元“数学广角”主要是造就学生数学思想方法的，学生只要了解就可以了，因此，在总复习中没有单独支配复习。可让学生通过练习初步了解集合和等量代换的思想方法。教学目标：1、通过复习，使学生获得的学问更加稳固，清晰本册学问的分布，学会整理学问。2、通过复习，提高学生的计算实力，使学生的数感、空间观念、统计视察、应用意识等得到开展。3、通过复习，使学生能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，获得学习胜利的体验，提高学习数学的爱好，并建立学好数学的信念。复习重点：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、统计、面积以及运用所学的数学学问解决简洁的实际问题。教学建议：1、留意学问内存联系，便于在复习时进展整理和比拟，以加强学生对所学学问的理解和驾驭。2、留意加强与生活实际的联系，加强估算意识和实力的造就。3、加强统计视察的造就。4、加强空间视察的造就。5、加强解决问题的实力的造就。课时安排：4课时。课时打算：第一课时复习位置与方向、统计的有关学问、年月日复习目标：1、通过复习，使学生对八个方向的驾驭更加娴熟、精确，能正确运用方位词说明路途。2、通过复习，使学生进一步驾驭已学统计图、表的特点。并能对统计图、表进展一些简洁的分析和整理，造就学生初步的分析实力。3、复习年月日相关的学问、时间计算及表示方法。4、在复习中造就学生的审美情趣和负责看法。教学过程：一、整理位置与方向的相关学问。1、在画平面图时，怎样表示八个方向？2、在我们教室里，你能指出这八个方向吗？再说说每个方向都有什么摆设？3、一名同学起立，说说在他的八个方向中，每个方向对应的是哪个同学？4、探讨并总结：确定八个方向的简便方法。5、做一做p112页1题，让学生说说怎样想的？6、老师总结。二、整理统计相关学问。1、介绍学过的几种统计图。2、说说统计图的作用。3、做一做p113页5题，让学生说说怎样想的？老师再小结。三、口答：1、一年中哪些月份是大月？小月和平月？2、什么是平年？什么是闰年？它们各有什么特点？3、什么是平凡计时法？什么是24时计时法？各有什么特点？举例说说？4、做一做p114页6题，让学生说说怎样想的？5、老师总结强调。四、做一做。完成课本练习二十五5---7题。其次课时复习除数是一位数的除法和两位数乘两位数及小数的初步相识教学目的：1、进一步娴熟驾驭一位数整除多位数的笔算方法，并能正确、娴熟地进展计算。2、进一步娴熟驾驭两位数乘两位数的笔算方法，并能正确、娴熟地进展计算。3、进一步相识和驾驭小数的意义和读法、写法及大小比拟和简洁的加减计算。4、联系生活，解决一些实际问题，造就应用数学的意识。教学过程：一、复习1、口答除数是一位数的除法都学习了些什么？计算时要留意些什么？怎样验算？两位数乘两位数的乘法都学习了些是什么？计算时要留意些什么？怎样验算？2、口算：60×2024×1023×2040×9096÷4213÷3189÷9420÷73、估算：79×3014×3935×1961×8079÷416÷583÷9430÷74、做一做总复习第2题和第4题，让学生说说怎样想的？5、让学生完成总复习第9题和第10题，让学生小组内说说怎样想的？再老师讲评。6、老师总结。二、练习完成教材练习二十五第1、2、10、11题。第三课时长方形和正方形的周长和面积

教学目的：1、稳固对长方形和正方形周长和面积的计算。

2、探究长方形和正方形周长和面积的关系。

3、联系生活，解决一些实际问题，造就应用数学的意识。

教学预设：

一、生活引入，复习周长和面积的概念和单位。

1、师：看，这是什么？

师：景教师在裱这幅字的时候，要制作镜框，在数学上就是求它的什么？

配上的这块玻璃的大小，在数学上指什么？

师：今日我们就是要复习长方形和正方形的周长和面积。

板书课题：周长和面积

2、师：什么叫周长？封闭图形一周的长度，是它的周长。

计量平面图形的周长要用哪些单位？

我们学过的长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。

师：什么叫面积？物体的外表或封闭图形的大小，就是它们的面积。

我们学过的面积单位有：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。

二、根本练习，稳固对长方形和正方形的周长和面积计算。

1、分类比拟。

1、教