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相貌各异的我们教科版六年级下册2单元第五课
聚焦试着描述一下图中女孩的相貌！她是双眼皮的女生。她有着大眼睛，长头发。
讨论除了观察眼睛鼻子等五官以外，还可以观察哪些相貌特征呢？可以观察脸型，瓜子脸、长脸、圆脸等等各种不同的脸型。可以观察眉毛，是粗眉还是细眉，长眉还是短眉，剑眉还是弯眉，都可以进行详细的观察。我觉得可以观察头发，头发的长短、卷直都可以很明显的观察到。
任务一：观察我们的不同耳垂有耳垂无耳垂下颌下颌无沟下颌有沟眼皮双眼皮单眼皮头发卷发直发发际“V”发际平发际双眼皮单眼皮平发尖“V”型发尖下颌中央无沟下颌中央有沟有耳垂无耳垂
任务一：观察我们的不同用镜子观察自己的相貌特征，你发现了什么？活动要求耳垂有耳垂无耳垂下颌下颌无沟下颌有沟眼皮双眼皮单眼皮头发卷发直发发际“V”发际平发际
任务一：观察我们的不同我把我的发现记录成了表格，还发现和我的同桌有两种相貌特征一样，三种不一样。我发现我有耳垂，是双眼皮，是直发。我发现我没有耳垂，是双眼皮，下颌中央无沟，发际线是“V”字型，是直发。眼皮耳垂下颌头发发际单双有无有沟无沟卷发直发V平我√√√√√我认为1号没有2号和3号同学观察的仔细和全面。我认为3号同学不仅观察的仔细，还运用表格进行了记录，更科学、直观。
任务二：班级相貌普查汇总每位同学的观察结果，统计班级的相貌。你发现了什么？活动要求眼皮耳垂下颌头发发际单双有无有沟无沟卷发直发V平A√√√√√B√√√√√C√√√√√...人数1837292612435502332我发现我们班上绝大部分同学都是直发，只有绝少部分是卷发。我发现我们班同学有耳垂的和没有耳垂大约各占一半。
研讨研究一对性状研究两对性状研究三对性状……2种2×2×2＝8种2×2＝4种……研究的性状越多种类就越多。
遗传与变异子代和亲代相似的现象叫作遗传子代与亲代之间，同一物种之间或多或少存在不同的特征，这种现象称为变异。
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