部编版语文二年级上册第一单元大单元整体备课.docx

?部编二上第一单元大单元教学设计

创编《自然绘本故事集》

单元主题：大自然的秘密

语文要素：◎积累并运用表示动作的词语。

◎借助图片，了解课文内容。

单元大概念：奇妙的自然蕴藏着许多变化。

借助动词、图片观察大自然，探索大自然奥秘，感受自然中奇妙的变化。

第一单元单元备课

单元教材分析

走进奇妙自然揭秘“千变万化”

走进奇妙自然揭秘“千变万化”

（部编版二上第一单元识字）

人文主题：大自然的秘密

人文主题：大自然的秘密

语文要素：1.积累并运用表示动作的词语。2.借助图片，了解课文内容。

主题概念线

主题概念线

方法之变

方法之变（探索种子传播的魅力）

植物能奇妙的通过不同的方式传播种子，从而实现“运动”，探究其中的奥秘。

形态之变（揭开水的形态变化奥秘）

水在不同的温度下，变成了不同的状态，成了不同的现象，有了不同的名字。

成长之变（解锁蝌蚪成长的奇妙）

青蛙的成长过程中，其身体形态和

生活习性发生了根本性变化。

知识内容线

知识内容线

1.《小蝌蚪找妈妈》3.

1.《小蝌蚪找妈妈》

3.《植物妈妈有办法》+识字加油站

2.《我是什么》+《企鹅寄冰》

方法策略线

方法策略线

积累乘着、挂住、炸开”等动词进行准确表达，借助课本对应的插图、关键信息绘制植物传播种子的方法。

积累乘着、挂住、炸开”等动词进行准确表达，借助课本对应的插图、关键信息绘制植物传播种子的方法。

体会“落、打、飘”等动词的用词准确，借助不同状态下水的课文插图，说出水的变化过程。

运用本节课积累的“蹲、披、露、鼓”等表示动作的词，根据图片顺序讲述小蝌蚪成为青蛙的过程。

大概念：奇妙的自然蕴藏着许多变化。借助动词、图片观察大自然，探索大自然奥秘，感受自然中奇妙的变化。

大概念：奇妙的自然蕴藏着许多变化。

借助动词、图片观察大自然，探索大自然奥秘，感受自然中奇妙的变化。

课标分析

学情分

单元目标

通过多种识字方法正确认读“塘、脑”等13个生字，规范、端正、整洁书写“两、哪”等10个生字。通分角色朗读、借助插图、圈画时间变化句子等方式理清蝌蚪寻找妈妈的过程，通过圈画积累表示动作的词语按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，感受动物成长奇妙变化，完成创编《自然绘本故事集》之青蛙成长过程绘本。

2.通过多种识字方法正确认读“晒、极”等15个生字，规范、端正、整洁书写“变、极”等9个字。通过抓语气变化朗读课文，抓取文中关键信息，用自己的话说出水的变化过程。通过换一换、动作演示等方法，理解动词的含义与动词使用的准确性并能学会运用，感受水的奇妙变化，完成创编《自然绘本故事集》之水的变形魔法绘本。

3.通过多种识字方法正确认读“植、旅”等12个生字，规范、端正、整洁书写10个生字，通过抓疑问语气朗读课文，做动作演一演等方法，理解“乘着、挂住”等动词的准确性并学会积累运用，借助图片和关键词句，感受植物的传播方法奇妙变化，完成创编《自然绘本故事集》之一粒种子的旅行绘本。

单元任务群

单元规划