创新北师大版长方形面积教学设计.docx

创新北师大版长方形面积教学设计

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能理解长方形面积的概念，掌握长方形面积的计算方法。

2.学生能运用长方形面积解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生的空间观念和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点

重点：长方形面积的计算方法及应用。

难点：理解长方形面积的概念，掌握长方形面积的计算公式。

四、教具与学具准备

教具：长方形模型，正方形模型，直尺，圆规。

学具：每位学生准备一个长方形纸片，一张白纸，铅笔，橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一个长方形桌面，提问学生：“谁能来说说这个桌面的形状是什么？”学生回答：“长方形。”教师接着提问：“谁能告诉我长方形有什么特点？”学生回答：“长方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。”

2.长方形面积的概念：

3.例题讲解：

教师出示一道例题：“一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。”教师引导学生一起解答：“这个长方形的面积就是6厘米乘以4厘米，等于24平方厘米。”

4.随堂练习：

教师出示几道随堂练习题，让学生独立解答，然后集体讲评。

5.应用拓展：

教师提问：“同学们，你们能用长方形面积的知识解决实际问题吗？”学生回答：“可以。”教师出示一个实际问题：“一个长方形农田的长是10米，宽是5米，求这个农田的面积。”学生解答：“这个农田的面积就是10米乘以5米，等于50平方米。”

六、板书设计

板书内容：长方形面积=长×宽

七、作业设计

（1）长8厘米，宽6厘米的长方形。

（2）长10米，宽5米的长方形。

答案：

（1）48平方厘米

（2）50平方米

（1）一个长方形书桌的长是7分米，宽是3分米，求这个书桌的面积。

（2）一个长方形教室的长是12米，宽是8米，求这个教室的面积。

答案：

（1）21平方分米

（2）96平方米

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，使学生直观地了解了长方形的特征，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握了长方形面积的计算方法。在应用拓展环节，学生能运用长方形面积解决实际问题，提高了学生的实践能力。但在教学过程中，要注意引导学生理解长方形面积的概念，加强对学生的个别辅导，提高学生的学习效果。

拓展延伸：

1.研究一下正方形的面积怎么计算？

2.能不能用长方形面积的知识解决其他几何图形的问题？

重点和难点解析

一、长方形面积的概念

本节课的重点是让学生理解长方形面积的概念，并掌握长方形面积的计算方法。在引入长方形面积的概念时，教师通过展示一个长方形桌面，引导学生观察长方形的特点，为学生提供直观的感知。然后，教师通过拿起一个长方形模型，提问学生关于长方形面积的计算方法，促使学生思考并回答问题。在这个过程中，教师需要注意引导学生理解长方形面积的定义，让学生明白长方形面积就是长乘以宽。

二、长方形面积的计算方法

在讲解长方形面积的计算方法时，教师出示一道例题，让学生一起解答。这个过程中，教师需要强调长方形面积的计算公式，即长乘以宽。教师可以通过实际操作，将长方形模型的长和宽相乘，得到面积，让学生直观地看到计算过程。教师还可以出示几道随堂练习题，让学生独立解答，然后集体讲评，以巩固学生对长方形面积计算方法的理解。

三、应用拓展

在应用拓展环节，教师需要引导学生运用长方形面积的知识解决实际问题。教师可以出示一个实际问题，让学生解答。在这个过程中，教师需要注意引导学生将实际问题转化为长方形面积的计算问题，让学生明白如何将数学知识应用到实际生活中。教师还可以鼓励学生自己提出其他实际问题，并尝试解决，以提高学生的实践能力。

四、教学难点与重点

本节课的难点是理解长方形面积的概念和掌握长方形面积的计算公式。在教学过程中，教师需要注意加强对学生的个别辅导，帮助学生理解长方形面积的概念。教师可以通过展示长方形模型，让学生直观地感知长方形面积的计算过程，从而加深学生对长方形面积概念的理解。教师还可以通过讲解例题和随堂练习，让学生多次练习长方形面积的计算方法，以巩固学生的学习成果。

五、教具与学具准备

在本节课中，教具和学具的准备是非常重要的。教师需要准备长方形模型、正方形模型、直尺、圆规等教具，以便在教学中进行直观的演示。同时，每位学生需要准备一个长方形纸片、一张白纸、铅笔、橡皮等学具，以便进行随堂练习和应用拓展。通过准备充分的教具和学具，可以提高学生的学习效果，使学生更好地理解和掌握长方形面积的知识。

六、板书设计

板书设计在本节课中起着重要的作用。教师可以在黑板上写出长方形面积的计算公式，即长乘以宽。通过板书的展示，学生可以清晰地看到长方形面积的计算方法，有助于巩固学生的记忆。同时，板书设计还可以使学生对长方形面积的知识有一个整体的把握，提高学生的学习效果。

七、作业设计

作业设计