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调查问卷全过程
江西科技师范学院体育测量与评价调查问卷院（系）：
体育学院专业：
08体育教育学生姓名：
朱明亮学号：
指导教师：
肖辉2011年5月26日成绩：
目录一、问卷编制说明.1二、问卷首稿.2三、修改稿.3四、问卷效度检验.4五、问卷信度检验.4调查问卷编制说明一、问卷编制过程1、确定调查主题2、根据主题，查阅资料3、根据主题与查阅的资料确定所要调查的维度（也就是从哪些方面来进行调查）4、选出选择题20个；然后针对专家老师指出问卷存在的问题进行修改，最终确认问卷题目为20个选择题.二、调查问卷的结构1、标题2、指导语指导语是指用来指导被调查者填写问卷的一组说明或注意事项。
指导语要简明易懂，使人一看就明白如何填写。
3、被调查者个人资料（年龄，性别，带位，所属道馆）4、问题与答案选项三、问卷编制目的此问卷通过进行学习过、了解跆拳道或对跆拳道感兴趣进行调研.为了了解您对跆拳道的学习训练情况.特设计此问卷.四、问卷调查操作过程1.问卷设计好后首先给3位专家老师进行效度检验，操作过程中采取2轮意见反馈，在专家老师的征询基础上，对问卷进行了必要的修改和补充。
2.在完成专家老师的效度检验后，然后将问卷发放给10位学生填写，3天之后再将问卷发放给上次相同的10位同学填写，随后将所得数据结果进行统计和检验得出问卷的相关系数R。
通过重测法对问卷进行信度检验，从而保证了问卷的信度姓名：
朱明亮班级：
08体教4班学号：
问卷的效度检验运用特尔斐法对问卷的效度进行了检验。
问卷设计完成后，请有关专家（教师）3位对效度进行检验，操作过程中采取2轮意见反馈。
在专家征询的基础上，对问卷进行了必要的修改和补充，评价的结果为有效。
问卷效度评价评定成绩很有效有效基本有效无效人数120问卷的信度检验为了保证问卷的信度，本文问卷的信度检验运用了重测法，在调查样本范围内分两次让同一群体填写相同的问卷，时间间隔为3天，随后将所得数据结果进行统计和检验，检验结果为:学生问卷相关系数为R=0.81，证明这两份问卷的信度可靠。
20份信度检验表122344222211224433112133221123442255221231222211122111144331133112211222213112211313322221411223333113311221122221133224111442344444234411223333222311223322112231221122332222333322333322333313221133223311113344222156113344331133312211333344112223222222223311334422113311223
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