读后续写一英里长跑（浙江省2024年1月高考英语）教学设计高三英语一轮复习.docx

读后续写教学设计：一英里长跑（浙江省2024年1月高考英语）

主要内容（前文）：文章讲述了Eva刚入高中时面临的困难，包括对庞大陌生的校园感到不知所措和在体育课上跑一英里的巨大挑战。令人惊讶的是，她用心理策略发现自己克服了恐惧，成功完成了一英里的跑步。这个成就提升了她的信心，也改变了她对自己能力的看法。受到跑步成功的启发，Eva决定采用类似的策略来应对学校建筑的问题。

文本特点:文章三线贯穿：时空线（thetrackasixstorybuilding）;情节线（problemssolutions）;情感线（shockedfearedconfident）展示了她从不安和恐惧到自信和成就