人教版初中数学同步讲义七年级上册第02讲 直线、射线、线段（原卷版）.pdfVIP

第02讲直线、射线与线段

课程标准学习目标

1.掌握点、线、面、体之间的关系。

2.掌握直线的定义，表示方法和特点。能够熟练的进

①点、线、面、体

行判断。

②直线

3.掌握射线的定义，表示方法和特点。能够熟练的进

③射线

行判断。

④线段

4.掌握线段的定义，表示方法，特点，以及对于线段

的计算，能够熟练的进行线段间的计算

知识点01点、线、面、体之间的关系

1.点、线、面、体之间的关系：

体与体相交成，面与面相交成，线与线相交成。或点动成，线动

成，面动成。面可以经过或成为体。点、线、面、体组成几何图

形。

考点题型：①图形的关系与形成。

1

【即学即练】

1．“力箭一号”（ZK﹣1A）运载火箭在酒泉卫星发射中心采用“一箭六星”的方式，成功将六颗卫星送入预

定轨道，首次飞行任务取得圆满成功．把卫星看成点，则卫星在预定轨道飞行留下的痕迹体现了（）

A．点动成线B．线动成面

C．面动成体D．面面相交成线

【即学即练2】

2．下面现象能说明“面动成体”的是（）

A．流星从空中划过留下的痕迹

B．扔一块小石子，小石子在空中飞行的路线

C．时钟秒针旋转时扫过的痕迹

D．将一枚硬币竖立在桌面，击打一侧使其快速旋转，就会看到一个“球”

知识点02直线

2.直线的定义：

可以朝两边的线叫做直线。

3.直线的图示：

4.直线的表示方法：

①用一个小写字母来表示。即表示为。

②用直线上的两个大写字母表示。即表示为。

5.直线的特点：

①无限延伸

②没有端点

③无长度，无法度量，无法比较

6.直线的基本事实：

经过两点有条直线且1条直线。简单说成。经过一点有条

直线。

7.点与直线的位置关系：

点与直线有种位置关系，分别是点在和点在。如右

图：点A在，点B在。

8.直线的相交：

当两条不同的直线有时，我们称这两条直线，这个点叫做他们的。

考点题型：①直线的表示；②直线的确定；③点与直线的位置关系；④直线之间的交点数量规律。

【即学即练1】

3.下列关于直线的表示方法，正确的是（）

①直线A

②直线AB

③直线Ab

④直线ab

A．①B．②C．③D．④

【即学即练2】

4．对于如图所示的直线的表示方法，下列说法正确的是（）

A．都正确B．都错误

C．只有一个错误D．只有一个正确

【即学即练3】

5．经过两点可以画（）直线．

A．三条B．两条C．一条D．不确定

【即学即练4】

6．平面上有三点，经过其中任意两点画一条直线，共可画（）

A．一条直线