10-3物体的浮沉条件及应用第2课时物体的浮沉条件的应用.pdf

八年级物理下册·人教版

10.3物体的浮沉条件及应用

第2课时物体的浮沉条件的应用

米

学习目标

的

学习目标

1.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇等实现浮沉的原理。

2.知道密度计的工作原理。

3.发现生活中对浮沉原理的应用。

米

课堂教学

的

课堂教学知识回顾

浮沉状态

漂浮F浮G物P液-—P物

上浮F浮GP液≥P物

悬浮F二_G物P液-二—P物

浮

下沉F≤—P物

浮-G物P液

沉底F:P液P物

浮-G物

浮沉条件

课堂教学课堂引入

密度大于水的钢铁是怎么浮在水面上的?

课堂教学实验探究

密度大于水的橡皮泥是怎么浮在水面上的?

课堂教学实验探究

两次橡皮泥所受的重力

G?和G?的大小关系是：

G?.三G?。

课堂教学实验探究

密度大于水的橡皮泥是怎么浮在水面上的?

两次橡皮泥所受浮力

F浮和F浮的大小关系是：

排2F浮1.≤F浮20

两次排开水的体积V排和V排2

V的大小关系是：

排1

GV排1≤V排2。

课堂教学应用1:轮船

轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它作成_空心的，这

样虽然受到的重力.不变,但排开水的体积增大很多，

受到的浮力.增大,所以能浮在水面。

课堂教学应用1:轮船

轮船有大有小，怎样反映轮船的运载能力呢?