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《英语听力》课程思政优秀案例

英语听力课程思政优秀案例

1.背景

在当前全球化时代，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸

显。英语听力课程旨在帮助学生提高英语听力技能，更好地适应国

际交流的需要。然而，在英语听力教学过程中，思政教育的融入也

显得尤为重要。通过英语听力课程，我们可以引导学生树立正确的

价值观，培养他们的跨文化交际能力，并为我国的对外交流和国际

合作贡献力量。

2.教学目标

1.提高学生的英语听力技能，使他们能够熟练地理解和运用英

语进行日常交流和国际合作。

2.培养学生的跨文化交际能力，使他们能够更好地理解和尊重

不同文化背景的人们。

3.融入思政教育，引导学生树立正确的价值观，培养他们的国

际视野和社会责任感。

3.教学内容

1.英语听力技能的训练：包括语音、语调、语速、口音等方面

的识别和理解。

2.跨文化交际能力的培养：通过听力材料中不同文化背景的展

示，帮助学生理解和尊重不同文化。

3.思政教育的融入：通过听力材料中涉及到的社会、政治、经

济等方面的话题，引导学生树立正确的价值观，培养他们的国际视

野和社会责任感。

4.教学方法

1.任务驱动法：通过设置各种听力任务，引导学生主动参与课

堂，提高他们的听力技能。

2.案例分析法：通过分析具体的跨文化交际案例，帮助学生理

解和尊重不同文化。

3.讨论教学法：通过讨论听力材料中涉及到的社会、政治、经

济等方面的话题，引导学生树立正确的价值观，培养他们的国际视

野和社会责任感。

5.教学评价

1.过程性评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的听

力技能、跨文化交际能力和思政素质的提高情况。

2.终结性评价：通过听力测试等方式，评价学生的听力技能和

跨文化交际能力的提高情况。

6.优秀案例展示

1.案例名称：《美国总统就职演讲》

2.案例内容：选取一位美国总统的就职演讲作为听力材料，让

学生通过聆听和分析，了解美国总统的职责和担当，同时引导学生

思考和讨论我国在国际舞台上的角色和责任。

3.案例效果：通过这个案例，学生的英语听力技能得到了锻炼，

同时他们的跨文化交际能力和思政素质也得到了提高。

总之，英语听力课程思政优秀案例的实施，可以帮助学生提高

英语听力技能，培养他们的跨文化交际能力，同时引导他们树立正

确的价值观，培养他们的国际视野和社会责任感。