四年级语文上册22-为中华之崛起而读书(含答案).docVIP

22为中华之崛起而读书

一、填空题(共7题)

1.给划线字选择正确的读音。

崛____(juéjié)起?模____(mómú)范?租___(zūzhū)界地?

妇___(fù?fū)女非凡__(fánfáng)振__(zhènzhèng)兴

铿锵__(qiāngjiàng)闯__(chuǎngchǎng)进

2.给多音字注音组词

要______?______???处______?______???轧______?______

?________?_____???________?______???________?______

3.比较形近字组词

帝_______??义_______??柏_______??租_______???帆______???惩_______

蹄_______??仪_______??伯_______??组_______???凡_______??证_______

4.反义词。

繁华----________?????热闹----________???????清晰----________

5.选词填空。

显然???不然???安然???突然???果然???毅然

①我们要加倍努力。________就要掉队了。

②狼牙山五壮士________跳下悬崖。

③他的意见________是不对的。

④吃过中饭,天气________变了。

⑤由于他勤学苦练,________学到不少技术。

⑥只有把这件事告诉他,他心里才会________。

6.补写词语。

________锵有力??衣衫褴________???风和日________????灯红酒________

热________非凡??耀武________威??得________扬扬???疑________不解

把词语补充完整。?

________的地方??________的街道??________的地方??________的巡警

________的妇女??________的妇女??________的回答??________的话语

二、单选题(共3题)

8.选一选。

(1)课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是(???)。

A.以人物的名字命题B.以文章的主要内容命题C.以人物的语言命题

(2)周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是(???)

A.听伯父说中华不振。B.耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。

9.下列对于课文《为中华之崛起而读书》的理解有误的一项是(???)。

A.?“为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。

B.?课文写了“洋人欺负妇女,周恩来明白中华不振的含义”“周恩来立志”两件事。

C.?随着事情的发展,周恩来感情的变化是：疑惑、气愤、立志。

D.?谈论读书的目的时,作者运用了对比的方法,更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

10.下列句子中画线的词语理解错误的一项是(???)。

A.?中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。(引起事故；闹事。)

B.?正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。(向左右两边看)

C.?此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(振作)

三、语言表达(共2题)

11.品读句子,完成练习。

(1)①但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?

②但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。

我发现语气比较强烈的是第________句。为了表达强烈的情感,把下面的句子换一种说法,保持意思不变。

“中国天眼”超级望远镜的诞生,是人类探索外太空进程的一个里程碑。

(2)谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。(用加点的关联词造句)

12.按要求改写句子。

(1)这是中国的土地。

改成反问句：________

(2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?

改成陈述句：________

四、综合题(共1题)

13.课外阅读。

周恩来十二三岁的时候,在沈阳东关模范学校读书。上课时,他认真听讲,认真完成作业。下课后,他特别注重课外阅读,以弥补课堂上的不足。有一天,学校的魏校长把学生召集在一起,问大家：“读书为了什么?”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢?为什么而读书?”周恩来站起来,响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起,立下了“为中华之崛起来而读书”的伟