五年级语文下册课内阅读习题.pptxVIP

课内阅读;两个“特别”写出了“我”独特的感受。园子里有慈爱的祖父，有童年的快乐，有多彩的景物，所以“我”感觉园子里的太阳特别大、天空特别高。;拟人;因为在园子里，“我”无拘无束地玩耍，内心充满快乐与自由，感觉一切都是美好。;花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

10.用“____”画出选段的中心句。用成语来概括它的意思，就是___________

11.用“”画出一处表现作者对自由的向往与追求的句子，并对其作赏析。

_______________________________________________________________

12.思考：还有哪种植物或动物是自由的呢？选择其中的一种，发挥想象，写一写。;这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

13.诸葛亮下令“把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”的目的是：_______________________________

____________________________。

14.选段中画横线的句子是________描写，其作用是：

_____________________________________________________________。;15.结合选段内容，对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是()(2分)

A.诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。

B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。

C.诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不??怕。;;;;;;;外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？

1.写出下列词语的近义词。(3分)

偶尔——() 唯独——()训斥——()

2.选段的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的__________，说明了__________________________________。(2分)

;3.用“____”画出选段中描写外祖父动作的句子。(1分)

“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪”，“我”害怕是因为________________________________________；“我”奇怪是因为_______________________________________________

____________________________________。(2分)

“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是()(2分)

A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。

B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。

C.外祖父认为梅花作为中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。 ;这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂