大班户外观察记录（精选10篇）.pdf

⼤⼤班班户户外外观观察察记记录录（（精精选选10篇篇））

⼤班户外观察记录

⼤⼤班班户户外外观观察察记记录录怎怎么么写写？？

1.确定观察的对象，填写观察者的基本信息。

2.着再起⼀页，在中间写上我的观察记录等标题。

3.制作⼀个简单的观察表格，涵盖时间、天⽓、表现和个⼈感受等主要板块。

4.由于观察者的不同，表格的填写可以多样化，可以简单。

⼤⼤班班户户外外观观察察记记录录（（精精选选10篇篇））

认真的观察可以要我们更好地与幼⼉去沟通，去了解她们的需求。下⾯是⼩编带来的⼤班户外观察记录（精选10篇），

仅供参考，希望对你有帮助。

⼤⼤班班户户外外观观察察记记录录1

观察幼⼉⼿部⼩肌⾁动作协调能⼒和幼⼉间分享合作能⼒。

观观察察时时间间：：

20xx年6⽉5号

观观察察教教师师：：

王秀娟

观观察察对对象象：：

张福涛·⾼新皓·江俊杰·⾼瑞浩·⾼彤辉。

观观察察⽬⽬的的：：

观察幼⼉感知泥巴特点的能⼒和体验民间游戏乐趣的能⼒。

活活动动实实录录：：

户外活动时间到了，今天的活动内容是“摔响碗”孩⼦们欢呼雀跃着涌向室外。张福涛这⼀组选择了草坪的⼀⾓作为活动场

地，在⽼师⽰范后开始做泥碗。

⽼师看到⾼瑞浩·⾼彤辉迟迟未动，就⾛过去问：“你们俩怎么没做响碗？”“⽼师，我也想玩，可泥巴太脏了，妈妈都是不

让玩的”“奥，没事，你们试着玩玩，⽼师会帮你们洗⼲净的”听了⽼师的建议他们俩⾼兴地玩了起来。原来是家庭的教育原因，

⽼师记住这点，以后多和家长沟通。

分分析析解解读读：：

在⽼师⽰范后，张福涛、⾼新皓和江俊杰马上就⾏动起来了，但是⾼瑞浩和⾼彤辉还在犹豫观望。这说明张福涛、⾼新皓

和江俊杰⾮常主动，⽽⾼彤辉和⾼瑞浩性格胆⼩被动。

⼀个个泥碗做好了。

孩⼦们试着摔响碗，先把泥碗举⾼⾼。嘴⾥喊着“东洼⾥，西洼⾥，都来看我放花滴。东胡同，西胡同，都来给我打补丁”

⼀边说着，⼀边⽤⼒往下甩，碗⼝要朝下。

⽤⼒摔下去！

嘭！嘭！响碗开花了！⼀个个响碗开花了！打补丁，补响碗，把响碗重新补好，开始第⼆轮摔碗。

时间到了，孩⼦们赶紧打扫战场，活动在孩⼦们的笑声和恋恋不舍中结束。

分析解读：在这次活动中，我观察的是张福涛·⾼新皓·江俊杰⼀组，这组孩⼦是特调⽪，特好动的⼀组，但却是积极主

动，在班级⾥起着领导作⽤。⽽⾼瑞浩·⾼同辉，却遇事犹豫，不主动，在以后的活动中，⽼师要多⿎励。

回回应应策策略略：：

1.遇到有特殊表现的孩⼦，⽼师要问明原因，以便有针对性的指导。

不同个性的幼⼉在活动中的表现不同，有时候⽼师没了解事情的原委就急于介⼊或者⼲预，可能会误导幼⼉的⾏为，向这

次活动中的⾼瑞浩·⾼彤辉。⽼师只有问明原因，才能有正对性的加以指导。

2.避免盲⽬表扬，应有针对性的评价和引导幼⼉。⽼师⼀般会对活动中积极主动的孩⼦进⾏表扬，教师的表扬会对幼⼉的

⾏为起到正强化的作⽤，但幼⼉年龄⼩，有时候他们会盲⽬的为了赢得表扬⽽做事。因此，⽼师表扬幼⼉时切忌简单敷衍，要

弄明⽩原因，使幼⼉明⽩道理。

⼤⼤班班户户外外观观察察记记录录2

观观察察时时间间：：

20xx年xx⽉xx⽇

观观察察对对象象：：

全班幼⼉

观观察察资资料料：：

晨间活动时，孩⼦们⼜向往⽇⼀样三三两两的进⾏⾃我喜爱的活动。等到⼤部分孩⼦都来了后，我说：⼩朋友，我们准备

⾛圈圈了同时，录⾳机⾥放了运动员进⾏曲的⾳乐只见孩⼦们很快的到了⾛线的开始处我⾛在了前⾯，⼀开始，还听到了后⾯

有孩⼦们推挤或说话的声⾳，很快，就很有序的跟在了后⾯构成了⼀个圈，我们⼿拉⼿，围着圆圈跳起了欢快的舞蹈，时⽽左

跑，时⽽右跑，时⽽向中集中，时⽽变回圆圈孩⼦们开⼼极了。之后，我们进⾏谈话活动，这天我们的题⽬是开⼼的事我先说

了起来，之后让孩⼦们挨着坐的顺序起来说，观察了这天分享愉快经验后，我让孩⼦们互相找朋友拥抱，但有个要求，多找⼏

次，多和同伴们拥抱，并且还要说：我喜欢你孩⼦们很快的与同伴拥抱起来，⼀开始，有的⼩朋友还很⼩声的说，但很快的就

⼤⽅起来许多孩⼦在拥抱同伴的同时也主动与我拥抱，连平时经常挨批评的唐⼀还⼀次⼜⼀次的主动过来与我拥抱，⼀次⼜⼀

次的在我⽿边轻轻说：杨教师，我喜欢你这是些多么可爱的孩⼦呀！

观观察察反反思思：：

作为教师，我们要乐于观察孩⼦，要善于发现孩⼦⾝上的闪光点，不要⽼是以⼀种⽼眼光看待孩⼦的表此刻每⼀天，我都

看到孩⼦们给我的惊喜，他