云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第四章 第四节 美苏争霸》优秀教案.pdf

云南省芒市中学高中历史上册世界近现代史《第四章第四节美苏

争霸》优秀教案

一、学习目标

（1）了解美苏争霸的三个阶段：50年代中期至60年代初期；60年代后期至70年代末；80

年代的美苏关系

（2）理解美苏争霸的主要特点和美苏外交的基本战略

（3）全面认识美苏争霸的形成和发展过程以及美苏争霸的后果和对世界的影响

（4）美苏争霸局面的形成和演变是两国的经济和军事实力、外交战略以及国际环境是密切

联系的。美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁，从而

对学生进行反霸权主义的教育。

二、思考题

问题1：第二次世界大战以后，世界格局发生了怎样重大变化？变化的原因是什么？

问题2：材料：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有

战争，那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下

来。”

──赫鲁晓夫

请回答：这段材料表明赫鲁晓夫什么战略意图？

问题3：赫鲁晓夫依据什么认为苏联可以同美国“平起平坐”呢？

问题4：美苏争霸经历了哪几个阶段，各个阶段双方的战略意图和基本态势如何？

问题5：请说明美苏争霸第二阶段的特点以及苏联处于攻势的原因和表现。

那么相反的，美国在第二阶段采取守势的原因何在？鉴于此，尼克松对美国政策作出了什么

样的调整？

问题6：进入80年代以后，美苏争霸和前一阶段相比又有何变化？

问题7：学习完美苏争霸后，你从中得到哪些启示？

三、目标检测

1．美苏争霸大致可分为哪三个阶段？在这三个阶段中苏联的战略意图是什么？

2．20世纪80年代中期以后，苏联为什么在美苏争霸中要转为全面收缩？

3．尼克松1970年提出的对外政策，同战后初期美国推行的对外政策有什么不同？

配餐作业

请从下列三组题目中任意选择两组完成，时间：40分钟

A组题：

1．斯大林逝世后，中苏关系逐渐恶化的最主要的原因是（）

A．中苏两党在意识形态方面发生严重分歧

B．苏联推行霸权主义政策，企图控制中国

C．赫鲁晓夫单方面撤走全部在华专家并废除了200多项科技合作项目

D．挑起中苏边界军事纠纷并大量屯兵于中蒙边境以威胁中国

2．50年代后期，苏联走上霸权主义道路开始与美国争霸的主要目的是（）

A．压倒美国，由苏联主宰世界B．转移国内日益增长的不满情绪

C．稳定并扩大社会主义阵营D．与美国平起平坐，共同主宰世界

3．20世纪70年代，美国全球战略的重大变化实际上是（）

A．美苏军事力量对比的变化B．世界政治格局的变化

C．第三世界联合反帝反霸斗争的变化D．中美关系的变化

4．以下关于20世纪80年代美苏争霸的叙述不正确的是（）

A．经济和技术的优势在美国方面B．美苏加紧在第三世界地区的角逐

C．美国从战略进攻转入战略防御D．美国对苏联重新采取强硬政策

5．赫鲁晓夫曾坦率地告诉美国记者：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平而

联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他

一下，就足以使他平静下来。”这说明：（）

①苏联想与美国合作，共同主宰世界

②赫鲁晓夫放弃竞争，讨好美国

③美国处于战略优势

④苏美是当时世界上最强大的两个国家

A．①③④B．③④C．①②④D．②③④

6．下列关于1962年古巴导弹事件的表述，正确的有：（）

①苏联主动与西方国家合作②反映了苏联称霸世界的野心

③当时的军事优势在美国④美苏直接对抗

A．①②③④B．②③④C．①③④D．③④

7．60年代中苏关系的破裂表明：（）