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初中语文优生课外辅导计划

对于初中生来说，学好语文是非常重要的。下面是店铺收集整理

的初中语文优生课外辅导计划以供大家学习。

初中语文优生课外辅导计划(一)

为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的

实际情况，对部分同学有针对性的补缺补差，为此我制定本学期学生

辅导计划如下：

一、辅导目标

1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。

2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和

可行性。

二、辅导内容：

1、义务教育课程教科书七年级上册。

2、思维、阅读、写作能力方面的训练。

三、辅导方法措施：

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，因材施教、

对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1、有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的

思维水平。

2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。

3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，

激发学习兴趣，变要我学为我要学。

4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。

四、需要注意的问题：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同

促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

初中语文优生课外辅导计划(二)

新的学期已经开始，为了全面提高初一数学的教学质量，不让每

一个学生掉队，让每个人切实学到文化科学知识，增强学生学习的自

信心，增强克服困难的勇气，找到打开知识大门的钥匙，使我校教学

成绩获得大面积提高，特制定如下辅导计划：

一、指导思想：

在新课程改革背景指导下，坚持学习先进的教育教学理念，坚持

教为主导，学为主体，坚持学生为中心地位不动摇，使人人学会能用

得上的数学，切实提高学生的成绩。

二、主要措施：

1、摸清学生底子，深入学生，深入教学，通过作业、课堂、试卷

等切实摸清学生的功底，并能将学生进行分类，分组，做到有的放矢。

2、改革课堂教学模式，提高学生的参与性，提高学生学习数学的

兴趣，构建高效课堂。

3、充分利用小组，采取合作学习的方式，消除学生心中的疑惑和

自卑心理。

4、认真批改学生作业，及时纠正学生作业中出现的错误，尽量做

到面批。

5、利用小自习和晚自习辅导时间，老师争取集中抽查的方式，发

现学生的不足，及时辅导纠正

6、采用定时间：每天下午自习，集中进行差生辅导。

7、注重学习后的抽查，给差生吃“小灶”，对出现的错误及时纠

正辅导。

8、建立错题集，提高学生的警惕性，避免犯同样的错误。

9、定时召开学习经验交流会，让他们谈感想、体会、学习心得，

畅所欲言，相互学习，取长补短。

10、教师要立足于实际，多表扬学生，注意发现学生的闪光点，

采用多表扬、少批评或不批评的措施，来提高学生学习的自信心和兴

趣。

11、在辅导过程中，要根据成绩、基础、学习态度和其他非智力

因素，将学生分为上、中、下三等，予以区别对待，采取相应的措施

力促他们得以相应提高。

初中语文优生课外辅导计划(三)

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，

从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和

阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素

质和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、

写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，

帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的

提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、辅导内容：

培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适

量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字