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*************从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来,可见师德的重要性!涵养高尚师德师风道德意识的自觉性自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德,不能去违背它道德行为的示范性示范性是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用,从而影响这些人的言行道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的,老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。第四章三大特点涵养高尚师德师风新时代师德师风的“三大变化”师德师风获得前所未有的社会关注教师考核将突出师德师风第一标准把师德师风的要求转化为法律规范涵养高尚师德师风教师行为规范的基本准则:教师道德品质的基本要求:1.善待他人,语言甜美,脾气温和,形象良好,文明礼貌2.品行端庄,尊老爱幼,对人宽容,五讲四美,为人师表。1.遵纪守法,纪律严明,以身作则,行为规范,热爱学校,关心集体,不歧视、讽刺2.体罚学生,言传身教,文明守信,团结协作,整洁得体。涵养高尚师德师风爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。广大教师要树立服务国家战略、服务人民需求的人生追求,在强国建设、民族复兴的伟大历史进程中展现新担当新作为。教育、科技、人才三者的基础性和战略性支撑作用,集中体现在科学技术的创新和突破上。在新一轮科技革命和产业变革重构全球创新版图、重塑全球经济结构的时代背景下,科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运和人民幸福安康。3、坚定心有大我、至诚报国的理想信念广大教师要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,加强拔尖创新人才自主培养,为我国关键核心技术攻关提供人才支撑;要坚持“四个面向”,聚焦国家重大战略需要,积极抢占科技竞争和未来发展制高点,把论文写在强国建设、民族复兴的宏伟画卷中,以教育之强夯实国家富强之基。要涵养育人智慧、勤修仁爱之心,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,更好满足群众对“上好学”的需要,以教育之力厚植人民幸福之本。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。2024年弘扬教育家精神PPT本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖教育家精神***********************************************3、坚定心有大我、至诚报国的理想信念广大教师要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,加强拔尖创新人才自主培养,为我国关键核心技术攻关提供人才支撑;要坚持“四个面向”,聚焦国家重大战略需要,积极抢占科技竞争和未来发展制高点,把论文写在强国建设、民族复兴的宏伟画卷中,以教育之强夯实国家富强之基。要涵养育人智慧、勤修仁爱之心,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,更好满足群众对“上好学”的需要,以教育之力厚植人民幸福之本。2024年弘扬教育家精神PPT本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖2024年弘扬教育家精神PPT宣讲:××时间:2024.09.01本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖教育家精神2024年弘扬教育家精神PPT宣讲:××时间:2024.09.01本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖涵养高尚师德师风教育家精神的丰富内涵教育家精神的丰富内涵教育家精神的丰富内涵造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有:心有大我、至诚报国的理想信念言为士则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育人智慧前言PREFACE教育家精神的丰富内涵教育家精神的丰富内涵教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有:勤学笃行、求是创新的躬耕态度乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心胸怀天下、以文化人的弘道追求教育家精神的丰富内涵教育家精神内涵教育家精神的丰富内涵教育家精神的丰富内涵2、教育家精神,表现在“育人”目录23涵养高尚师德师风1教育家精神的丰富内涵4为此,教师要拥有言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。育人不仅意味着知识文化的传递,更意味着
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