Unit 6 第4课时教学设计(人教版七年级英语下册).pdfVIP

Unit6I’mwatchingTV.

SectionB(2a-2c)

一、教学目标

1.词汇：race,study,state,theUnitedStates,American,any,other,young,child,miss,wish,

delicious,still

2.句型：

(1)—WhattimeisitinBeiing?—It’seighto’clockinthemorning.

(2)Butthereisn’taDragonBoatFestivalintheUS,soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhis

hostfamily.

(3)ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.

3.功能：能使用现在进行时谈论人们正在做的事情。

5.话题：端午节。

6.能读懂有关人们正在从事的活动的文章。

7.了解世界各国存在的时差现象以及了解中国传统节日中的端午节。

二、教学重点及难点

重点：

1.进一步练习运用现在进行时来描述他人正在做的事情；

2.通过阅读练习，提高学生们的语言综合运用能力。

难点：阅读短文获取相关信息。

三、教学准备

教师：教学课件；多媒体设备

学生：课前预习

四、教学过程

Step1.Warming-up

Lookanddiscuss

Lookatthepicturesanddiscussingroups:

Whataretheydoing?

Whatfestivalisit?

Step2.Pre-reading

1

Wordsandexpressions

1.TleadsSstoreadthenewwordsandexpressions.

2.GiveSssometimetorememberthenewwordsandexpressions.Payattentiontothe

pronunciation.

【设计意图】通过新词汇的学习，为今天的阅读课做准备。

Lookandanswer

Lookatthepicturesandanswerthequestions.

Whatcityisit?

Whereisthecity?

T:Thefourcitiesareinfourdifferentcountries.Thefourcountriesareindifferentplacesinthe

world.Isthetimedifferentinthefourcountries?We’llknowtheanswersin2a.

【设计意图】通过图片了解世界各国的名称及首都名称。

Workon2a

l.GetSstoreadtheconversationin2a,andmakesuretheyknowthemeaningoftheconversation.

2.GetSstolookattheclocksandasktheirpartnersaboutthetimeindifferentplaceslikethis:

S1:Whattimeisitin…?

S2:It’s…o’clockinthe...

【设计意图】通过该练习，让学生们了解世界各国存在的时差现象。

Step3.While-reading

Fastreading

ReadtheTVreportandchoosetherightanswer.

ReadtheTVreportquicklyandchoosetherightanswers.

()1.What’sthemainideaofPara1?

()2.What’sthemainideaofPara2?

A.A