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兴趣小组活动教案

学期2013—2014第一学期

小组名称把戏跳绳

克拉玛依市第十六小学

2013年9月

兴趣小组活动进度方案

月

周

活动进度安排

备注

九

月

1

方案制定理论学习

2

个人把戏：开合跳

3

中秋节放假

4

学校运动会

十

月

1

“十一”放假

2

个人把戏：提膝踢腿

3

“古尔邦节”放假

4

理论学习〔观看教学片〕

十一

月

1

双人把戏：双人单绳跳1

2

双人把戏：双人单绳跳2

3

双人把戏：双人双绳1

4

双人把戏：双人双绳2

十二月

1

双人把戏：双人双绳3

2

复习考试内容

3

考试

4

机动

花样跳绳兴趣小组名单

序号

姓名

班级

序号

姓名

班级

1

伊克拉木

四〔1〕

21

严文萍

六〔2〕

2

欧阳美玲

四〔1〕

22

徐玉玲

六〔2〕

3

孙志浩

四〔1〕

23

4

张懿娣

四〔2〕

24

5

叶登

四〔2〕

25

6

张芯悦

五〔1〕

26

7

马文雅

五〔2〕

27

8

盘鑫

五〔2〕

28

9

马玉洁

五〔2〕

29

10

帕丽哈

五〔2〕

30

11

张雨馨

五〔2〕

31

12

张琳

五〔2〕

32

13

徐燕

五〔2〕

33

14

聂佳敏

五〔2〕

34

15

卢馨洁

六〔2〕

35

16

董贞

六〔2〕

36

17

唐晓媛

六〔2〕

37

18

齐平悦

六〔2〕

38

19

刘沭

六〔2〕

39

20

石钦悦

六〔2〕

40

活动时间

活动人数

22

活动课题

跳绳长度的调节练习

活

动

过

程

准备局部

整队结合报数。

教师宣布本课内容。

慢跑200米。

做徒手操六节。

根本局部

教师讲解跳绳长度的调节的作用。

教师示范跳绳长度的调节的动作。

学生分组进行练习，教师巡视。

请学生示范并纠正缺乏。

学生再次练习，教师巡视指导。

结束局部

师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

师生一同做放松活动。

宣布下节课的学习内容，收拾器材。

师生再见。

活动效果

活动时间

活动人数

活动课题

理论学习〔观看教学片〕

活

动

过

程

准备局部

1、整队结合报数。

2、教师宣布本课内容。

3、到阶梯教室学习

二、根本局部

1、教师讲解把戏跳绳的理论。

2、观看教学视频。

3、制定自己本学期的目标

三、结束局部

1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

2、师生一同做放松活动。

3、宣布下节课的学习内容，收拾器材。

4、师生再见。

活动效果

活动时间

活动人数

活动课题

个人把戏：开合跳

活

动

过

程

准备局部

1、整队结合报数。

2、教师宣布本课内容。

3、慢跑200米。

4、做徒手操六节。

二、根本局部

1、教师讲解个人把戏：开合跳的作用。

2、教师示范个人把戏：开合跳的动作。

3、学生分组进行练习，教师巡视。

4、请学生示范并纠正缺乏。

5、学生再次练习，教师巡视指导。

三、结束局部

1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

2、师生一同做放松活动。

3、宣布下节课的学习内容，收拾器材。

4、师生再见。

活动效果

活动时间

6.8

活动人数

活动课题

步伐组合：提膝交叉

活

动

过

程

准备局部

1、整队结合报数。

2、教师宣布本课内容。

3、慢跑200米。

4、做徒手操六节。

二、根本局部

1、教师讲解步伐组合：提膝交叉的作用。

2、教师示范步伐组合：提膝交叉的动作。

3、学生分组进行练习，教师巡视。

4、请学生示范并纠正缺乏。

5、学生再次练习，教师巡视指导。

三、结束局部

1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

2、师生一同做放松活动。

3、宣布下节课的学习内容，收拾器材。

4、师生再见。

活动效果

活动时间

活动人数

活动课题

个人把戏：交叉跳

活

动

过

程

准备局部

1、整队结合报数。

2、教师宣布本课内容。

3、慢跑200米。

4、做徒手操六节。

二、根本局部

1、教师讲解个人把戏：交叉跳的作用。

2、教师示范个人把戏：交叉跳的动作。

3、学生分组进行练习，教师巡视。

4、请学生示范并纠正缺乏。

5、学生再次练习，教师巡视指导。

三、结束局部

1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

2、师生一同做放松活动。

3、宣布下节课的学习内容，收拾器材。

4、师生再见。

活动效果

活动时间

活动人数

活动课题

个人把戏：后踢跳

活

动

过

程

准备局部

1、整队结合报数。

2、教师宣布本课内容。

3、慢跑200米。

4、做徒手操六节。

二、根本局部

1、教师讲解个人把戏：后踢跳的作用。

2、教师示范个人把戏：后踢跳的动作。

3、学生分组进行练习，教师巡视。

4、请学生示范并纠正缺乏。

5、学生再次练习，教师巡视指导。

三、结束局部

1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。

2、师生一同做放松活动。