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寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡
峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
部编版二年级上册语文
12.坐井观天
课时练
基础练习
1.用“○”圈出加点字的正确读音。
青蛙认为小鸟弄（lòngnòng）错（cuòchuò）了，天哪（nanǎ）有那
么大呢？
2.拼一拼，写一写。
（1）小鸟口kě（）了，落在jǐngyán（）。
（2）小兔问小狗是不是在说大huà（），小狗没有huídá
（）。
3.选字填空，再在方框内填入适当的标点符号。
（1）国庆节，大街上热闹得很（）□
（2）这个实验很有趣，不信你也试一试（）□
（3）你不是明天就开学了（）□
4.照样子，写句子
例：我一抬头就能看见天。（用加点字词写句子）
一就。
5.根据划线部分的意思选择正确的词语，将序号写在括号里。
（1）小鸟说天非常大，看不到边际，青蛙却不相信。（）
（2）青蛙眼界狭窄、所见有限，所以认为天很小。（）
能力提升
6.根据课文内容,完成练习。
(1)下面的句子应该读出什么语气?选一选。(填序号)
天不过井口那么大，还用飞那么远吗?()
不信,你跳出井来看一看吧。()
(2)青蛙和小鸟在争论(),它们的说法不一样是因为()。(填序号)
①天有多大②小鸟能飞多远
③青蛙骄傲,小鸟谦虛④小鸟见到过无边无际的天,而青蛙没有见过
(3)通过这个故事,我们知道了()。(填序号)
①青蛙没有小鸟聪明。②认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
7.续编故事:青蛙如果跳出井口会看到什么?会说些什么?
拓展练习
8.阅读理解
乌鸦和麻雀
乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清
高的麻雀认为，与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们
虽然同住在一棵大树上，但是平时从不来往，也从不结伴同行。
乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不
久，她们都做了孩子的妈妈。
小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看
着乌鸦一家子快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了
经常空手而回，从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢?她想请教乌鸦的教子经
验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。
（1）仿写词语。
例:独来独往(ABAC式)
快快乐乐（AABB式）
（2）根据解释，从文中找出对应的四字词语。
①想说又停止不说。形容有难言的苦衷。()
②自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀,看不起别人。（）
③独身往来,不与人为伍。()
（3）这则寓言故事给你的启示是()。
①
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