人教版初中数学同步讲义八年级上册第03讲 多边形及其内角和（原卷版）.pdfVIP

第03讲多边形及其内角和

课程标准学习目标

1.掌握多边形及其与多边形有关的概念。

①多边形的认识2.掌握多边形的内角和计算公式，内角和公式的推导

②多边形的内角和与外角和过程及其相关计算，掌握多边形的外角和度数。

③正多边形3.掌握正多边形的概念，且根据正多边形的性质解决

相应的题目。

知识点01多边形的认识

1.多边形的概念：

在平面内，由多条线段首位顺次连接所组成的图形是多边形。组成的线段有多少条，则图形就是一个

几边形。

2.多边形的相关概念：

如图：组成多边形的线段叫做多边形的；相邻两条边的交

点叫多边形的；相邻两条边构成的角是多边形的；

任意两个不相邻的顶点间的连线段叫做多边形的；多边形的

边与邻边的延长线构成的角叫做多边形的。

题型考点：判断图形。

【即学即练1】

1.如图所示的图形中，属于多边形的有（）个．

A．3B．4C．5D．6

知识点02多边形的内角和外角和

1.多边形的对角线计算：

总结规律：若多边形的边数为，则多边形一个顶点的对角线条数为条，多边形所有的对角

n

线条数为条。

2.多边形一个顶点的对角线把多边形分成的三角形数量计算：

由上图总结：一个顶点的对角线分多边形成三角形的个数为：个。

3.多边形的内角和计算公式：

由上图可知，多边形的内角和等于图中所有三角形的内角和之和。即：。

4.多边形的外角和：

任意多边形的外角和都等于。

题型考点：①利用内角和公式求内角和或求多边形的边数。

②利用多边形的内外角关系计算。

1

【即学即练】

2.十二边形的内角和是（）

A．1440°B．1620°C．1800°D．1980°

3.若一个多边形的内角和是1080度，则这个多边形的边数为（）

A．6B．7C．8D．10

【即学即练2】

4.多边形的边数由3增加到2021时，其外角和的度数（）

A．增加B．减少C．不变D．不能确定

3

【即学即练】

5.一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°，则这个多边形的边数是．

6.若一个多边形的内角和比外角和大360°，则这个多边形的边数为．

知识点03正多边形

1.正多边形的概念：

每条边都，每个内角都的多边形是正多边形。

2.正多边形的每个内角计算：

因为正多边形的内角和为，每个内角都相等且有个内角，所以正多边形的每个内角度数

n2180n

为：。

3.正多边形的每个外角计算：

正多边形的外角和是360°，每个外角也相等，所以正多边形的每个外角度数为。

4.正多边形的内角与外交关系：

