自考语文精记叙文下美工版.pptxVIP

8、《都江堰》作者所写都江堰水流壮观景象的主要象征意义是（）

A.灵动的生活

B.喧嚣的生命

C.壮丽的驯服

D.强烈的震感

答案：C;9、有什么样的起点就会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今天，长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿子作3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，也许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖师，放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。;A.这里描写长城，对写都江堰有何作用？

答案：起到对比的作用。以长城的排场，秦始皇的雄壮，蛮吓，残忍衬托出都江堰的伟大，为民造福及李冰的智慧，仁慈，透明。;B.这里写到汉代水官，有何用意？

答案：“这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂”。都江堰矗立着李冰的精魂，营造着一种为民造福的浩荡氛围。在官僚权贵们死后也要荣华富贵这种层层相因的腐朽观念的衬托下，李冰死后的归宿的确令人耳目一新。汉代水官将李冰的生命延续了，他将李冰的利民富民的精神表现到了极至。都江堰所展现的精神世界，是朴实清新独特高格的。;C.结合全文，说出都江堰“独特的精神世界”的内涵。

答案：做官为民造福，务实求真，淡泊名利，贴近苍生。李冰的政治走向，即拥有利民富民的胸怀与责任感。;1.认知文本中象征手法的运用，说明其象征意义。

2.概括文章四部分的大意，体会都江堰的文化内涵。;（一）篇目介绍

（二）考点讲解

（三）考点实践

（四）总结点评;这是我围当代著名作家史铁生所写的一篇情意深挚的记事散文。;1、[识记]史铁生（1951—2010）。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到??毒症，需要靠透析维持生命。曾自称说“职业是生病，业余在写作。史铁生创作的散文《我与地坛》激励了无数人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。;2、[领会]文章的中心：感激地坛这个自然环境对自己的恩惠，赞颂母亲坚忍的意志和毫不张扬的母爱，表现自己在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。;3、[认知]文章分三部分：

第一部分记叙“我”残废双腿后十五年来与地坛结下的不解之缘，抒写“我”在“荒芜但并不衰败”的环境中对人生的思考。

第二部分述说“我”那“活得最苦的母亲”对残废儿子那种不仅疼爱而且理解、毫不张扬却意志坚忍的母爱，寄寓着“我”对母亲的无限思念之情。

第三部分以种种事物类比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。;4、[领会]本文观察细致、体会深微的特色表现在：作者作为一个游者，对地坛的景物——落日余辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲占柏、夏雨秋风的观察和体味，认识到生命的意义；对园中草木和泥土的气味、秋风中熨贴而微苦的味道的观察和体味，悟出了人生的哲理。;5、[应用]作者通过三种方式来展现母爱的深挚。

一是无声的行动描写：每天送行伫望，但从不问为什么；为寻找“我”，不知在园子里走过多少路等。这重复多年的无声行动中，压抑的是痛心焦虑，显露的是深切理解。

二是借“我”之口进行直接心理描写：她整日“心神不定坐卧难宁”，兼着“惊恐”、“祈求”和不断地自我安慰等。儿子遭遇不幸，母亲比儿子还痛苦，这就是母爱的深度。

三是侧面烘托：反复抒写“我”对母亲思念、痛悔之情的难以遏制，从侧面烘托出母爱的动人力量。;6、[应用]本文运用了意在言外的象征手法。

落笔地坛，却泼墨母爱，似不相干，其实对“我”来说，地坛和母亲都是抚平创伤、焕发新生的源泉，这在整体上就是一种象征性类比。

特别是对与四季相应的多种事物的排比铺陈，则更是各种体验、多种心境、复杂人生、沧桑命运的多重类比和象征。这些地方，都像诗一样的寓意无穷。;7、[应用]本文在第三部分具有将排比、类比、象征、借代结合在一起的特点。;8、[应用]文中采用比喻、比拟修辞手法的地方颇多。表现在第一、三部分：

第一部分以落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，比喻“我”的倔强“心魂”；

第三部分以时间、乐器、声响、园中景物、心绪、艺术形式、梦共七个喻体来比喻四季，比喻“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受，构成了双层排比。;1、史铁生的《我与地坛》着重表现了（）

A.父亲对儿子的爱

B.