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【打卡】教招每日一练(5月19日)
中小学
单项选择
1.某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼
中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,
展现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在
教学过程中坚持()A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导
作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规
律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
2.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制
作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息粘贴在显眼的位置。
这主要体现了道德教育的()A.环境陶冶法B.奖惩结合法C.实际锻炼
法D.品德评价法3.某学校举行讲课比赛,青年教师小张认真研究教材,
依据新的教育思想与教学方法设计教学课件,为参加比赛做好准备。
在讲课时,评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平
时的积累,小张迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委赞赏。这主
要反映了教师工作的()A.示范性和榜样性B.复杂性和创造性C.全面
性和细致性D.主体性与长期性4.教学是教师向学生系统地传授知识和
技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。
对于教师来说,日常教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外
辅导D.检查评定成绩5.1912年初,蔡元培从“养成共和国民健全之体
格”的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、
世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想。其中的军国民教
育与当前学校体育在根本任务上有互通之处,都强调()A.通过体育
进行品德教育B.增强学生体质C.传授基本的体育和卫生知识、技能D.
培养军事后备人才
幼儿园单项选择题
1.()是幼儿园内部或教师本人对照课程评价标准,对园内或
教师自己的课程实施状况与效果做出分析和判断的一种评价方式。
A.形成性评价
B.他人评价
C.自我评价
D.总结性评价
2.教育家皮亚杰提出,儿童的智慧来源于()
A.观察
B.操作
C.思考
D.讲授
3.教学应着眼于学生现有的水平,为学生提供带有难度的内容,
调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其现有的水平而达到下一发展
阶段的水平,然后在此基础上进行下一阶段的发展。这种做法体现的
是()
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班杜拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学论
4.针对幼儿操作性盲目性大的特点而设计的科学活动方式()
A.演示一一操作式
B.自由一-引导式
C.猜想一一验证法
D.阅读一-背诵法
5.下列关于幼儿与遗传素质的描述,错误的是()
A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提
的
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遺传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同时也决定了幼儿
的发展”
参考答案中小学:单项选择题
1.D【解析】题干中的语文老师通过让学生写作文,来使学生感受
妈妈的爱以及更加尊重信任自己的妈妈,这体现了该老师在传授给学
生知识的同时,也对学生进行思想品德教育,体现了教学过程中传授
知识与思想品德教育相统一的规律。
2.A【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学
生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方
法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶等,题
干所述内容体现了环境对学生的陶冶作用。
3.B【解析】题干中的教师小张为参加讲课比赛,认真钻研教材、
设计课件等行为说明了教师工作的复杂性;小张面对评委的提问,能
够迅速做出正确的回答,说明了他具有教育机智,体现了教师工作的
创造性。
4.B【解析】上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学
的最直接的体现,是提高教学质量的关键。
5.B【解析】当前我国学校体育的根本任务是增强学生体质,而蔡
元培提出的军国
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