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一年级下学期计划

一年级下学期计划（精选15篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶

段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是店铺帮大家整理的一年

级下学期计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级下学期计划篇1

一、学生情况分析

经过一学期的科学学习，学生有了一定的科学学习基础，仍对一

切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，整体学习兴趣很高，学习

认真。在教师的引导下，学生能够积极主动开展科学探究活动。

大多数学生大会积极用自己擅长的方法来表述自己的“观点”，

因此教师的教学要积极地进一步发展学生探究学习能力、提高学生的

合作意识，以及培养学生用科学的方法来表达自己的认识与观点。

二、教材分析

本册教材的整体设计为“大单元-四板块”，大单元即用较少的单

元主题，带领学生经历较为连贯的科学概念探究过程，体现科学的连

贯性和综合性。四板块即每课都包括“聚焦-探索-研讨-拓展”四个板

块，有助于呈现既符合科学研究规律，又适合学生认知特点的教学过

程。主要内容有“我们周围的物体”和“动物”两个单元。“我们周

围的物体”单元要求学生能将自己看到的物体的特征描述出来，并能

对物体进行简单的比较和分类。“动物”这个主题孩子们并不陌生，

本单元将带领他们近距离的观察我们周围常见的几种动物，会交给学

生较多的观察分析和文字记录任务，培养学生的连贯思维能力、推理

能力、动手操作能力，提高对观察的敏感度。

一年级科学，主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助

他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，

学习一些基础性的科学知识和技能。让学生从小养成善待生命、亲近

大自然的意识和行为习惯。

三、教学目标

1、知道与周围常见动物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常

生活，逐渐养成科学的观察行为习惯和生活习惯；

2、通过对周围物体的观察与分析，了解科学探究的过程和方法，

用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、走进校园观察常见动物，发展对世界的好奇心与求知欲，形成

大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖

国的情感；

4、在教师的.指导下，能够用多感官或简单的工具，观察对象的

外部形态特征及现象，能够用语言初步描述信息，用观察与描述、比

较与分类得出结论，并简单的与同学交流探究结果。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，

关心科技的和谐发展。

四、教学工作措施

(1）根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，设计

好科学活动、问题。

(2）在教学过程中教师面向每一位学生进行教学，努力调动每位

学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3）对学生的回答及时准确反馈，以表扬鼓励为主发挥学生的主

体意识。

(4）在教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽

象、概括能力，培养学生的科学逻辑思维能力。

(5）鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学

生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步

提高能力。

(6）加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气

氛中尽快成长。

一年级下学期计划篇2

这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学

习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继续努力做

好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的

经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平

和道德素质。

一、班级情况分析、

本班学生34人，其中男生17人，女生17人。经过上学期的学

习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不

再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能

够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成

作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是

也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在

这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标、

每天进步一点点。