湖北省武汉市钢城第四中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题1.docVIP

湖北省武汉市钢城第四中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题1.doc

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湖北省武汉市钢城第四中学2024-2025学年高二历史下学期期中试题

一、选择题(共16小题,每题3分,共48分)

1.有先秦思想家认为,“哀怜百姓轻刑罚者,民之所喜,而国之所以危也。圣人为法国者,

必逆于世而顺于道德”。据此可知这位思想家强调

A.君主无为而治B.实行严刑重罚C.推行德治仁政D.复原礼乐秩序

2.魏晋南北朝时期,北方少数民族在建立国家政权后,纷纷秉承传统的“华夷同族”观念,主动将本族先世祖源“续接”于以黄帝为首的中华圣王之后。这种行为客观上

A.消退了民族文化的差异B.说明了政权建立的合法性

C.加速了儒家思想的传播D.促进了对华夏文明的认同

3.有学者指出,雅典民主“比之现代民主,民众与精英的权力关系很简单处于失衡状态,‘人群’或‘人群’中的个人权力过大,往往使精英陷于被动甚至危急”。材料表明雅典民主

A.调动公民参政的主动性B.保障了民众的决策权利

C.限制精英阶层的参政权D.推崇公民集体利益至上

4.加尔文认为:“不能因为有了神的国而忽视了世俗政府的作用,人生活于世界上,须要世俗政府

的治理,这是由人的堕落的本性确定的。”由此,可以推断出他主见

A.将世俗政权和神权结合起来B.建立世俗政权以取代神权统治

C.以君主专制政权遏制人的堕落本性D.世俗生活比宗教生活更重要

5.梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。然各国之革政,未有不从国民而起者;故欲倡之于下,以唤起国民之争论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用。”这说明

A.戊戌变法是发自民众的运动B.戊戌变法没有借鉴外国阅历

C.康梁认为变法不能依靠朝廷D.康梁意识到启发民智的重要

6.吴满有是抗战时期陕甘宁边区农夫劳动致富的典型,成为新富农。1943年1月11日,《解放日报》发表《开展吴满有运动》,指出“吴满有的一生,他的肯劳动,有方法,各方面起模范作用,是我们今日发展生产运动中最好的榜样”。由此可知,陕甘宁边区

A.扭转了所面临的抗战不利形势B.主动推动新民主主义经济建设

C.贯彻以经济建设为中心的革命任务D.满意了敌后依据地农夫的土地要求

7.20世纪50年头初期,非常珍视自由和民主的美国人发生了以“麦卡锡主义”为代表的反共反苏狂潮;相应地,在苏联东欧方面则是大张旗鼓地进行了清洗“内部敌人”的运动。这反映出当时美苏

A.双方意识形态对抗激烈B.都注意国内秩序的稳定

C.对抗遭到两国人民抵制D.主动争夺国际舆论话语权

8.1989年8月,光绪皇帝曾在谕旨中指出:“近来朝廷整顿庶务,迭经谕令各将军、督抚切实筹办……乃各省积习相沿,因循玩懈,虽经严旨敦迫,犹意存观望。”光绪皇帝指出的这种现象

A.导致汉族地主阶级起先兴起B.强化了国人的救亡图存意识

C.反映了底层群众对清廷不满D.是政治改良失败的重要缘由

9.1937年10月5日,罗斯福针对日本发动的“七七事变”发表了闻名的“隔离演说”,宣称“爱好和平的国家必需同心协力,反对那些正在造成国际无政府主义状态和不稳定局势的……行为”;同时他又表示要“实行一切可行的措施去防止卷入斗争”。这说明

A.美国放弃中立维护在华利益B.日本侵华行为遭到国际社会剧烈指责

C.美国外交深受历史传统影响D.美国主动提倡组建世界反法西斯同盟

10.美国政治家乔治·凯南曾发表一段名言:“面对一个真正友好的日本和一个出名无实的敌对的中国,我们美国人会感到相当平安,但一个出名无实的友好的中国和一个真正敌对的日本对我们的威逼,已为太平洋斗争所证明;一个敌对的中国和一个敌对的日本更糟。”由此可见美国对远东政策

A.对日本侵略中国实行了纵容看法B.导致中国陷入了被列强瓜分状态

C.使远东地区成为美苏争霸的重点D.有助于日本战后经济的快速崛起

11.1950年美国约翰·亚当斯说:“只有在实践上重申我们的价值,国内、国外皆然,我们方能保持自身的完整与正直,而这正是挫败克里母林宫真正的根本。”材料表明美国冷战的目的是

A.公开干涉世界各国

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