甘肃省岷县第二中学2024_2025学年高二生物下学期第一次月考试题.docVIP

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甘肃省岷县其次中学2024-2025学年高二生物下学期第一次月考试题

满分：100分时间：90分钟

一、选择题（每题2分，共60分）

1．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）

A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构

B．负反馈调整在生物群落内部与生态系统中普遍存在

C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征

D．任何生态系统都须要不断地得到来自于系统外的能量补充

2．下列关于种群的表述，正确的选项有（）

①种群最基本的特征是诞生率和死亡率

②动物对捕获器具有条件反射的种群不能用标记重捕法调查其种群密度

③年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数肯定大于衰退型种群中该个体数

④种内斗争有可能导致种群空间特征上呈匀称分布

⑤样方法只能用于植物种群密度的调查

A．—项B．两项C．三项D．四项

3．某县的涪江国家湿地公园，因其良好的湿地环境，已成了如绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟越冬的场所，且公园内的水生植被也非常丰富。下列相关说法，正确的是（）

A．湿地公园中绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟构成了群落

B．人们欣赏鸟类，愉悦身心，体现了生物多样性的间接价值

C．在湿地原址建立湿地公园，属于对生态环境的就地爱护

D．为进一步开发提升湿地公园的价值，可在园内修建高档小区

4．下列关于生态系统中能量流淌的叙述，错误的是（）

A．几乎全部的生态系统须要的能量都来自太阳

B．生态系统中能量流淌是反复循环的

C．生态系统中能量流淌是逐级递减的

D．生态系统中能量流淌是单向的

5．农田生态系统反抗力稳定性很低，其根本缘由是（）

A．受到人为干扰 B．土壤中积累过量的化肥

C．生物种类比较单一 D．非生物因素经常不稳定

6．下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．B是生态系统的主要成分

B．③⑤⑧均通过细胞呼吸

C．A和B属于捕食关系

D．温室效应主要是由⑦过程造成的

7．下列关于生物演替的有关说法正确的是（）

A．一般状况下次生演替比初生演替的速度快

B．人类活动只会变更生物演替的速度，不会变更生物演替的方向

C．开垦荒山和退耕还林是两个群落的逆转

D．退耕还林、还草、还湖说明生物群落的演替规律是不行变更的

8．下列生物群体中属于群落的是（）

A．一片草地上的全部蒲公英 B．一个湖泊里的全部鱼

C．一块农田里的全部绿色植物 D．一片森林中的全部生物

9．菟丝子是一种缺乏叶绿素的开花植物，但可依附于其他绿色植物以取得养分，所以菟丝子在生态系统中的角色应当是（）

A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．清除者

10．下列种群的数量特征中，最基本的是（）

A．种群密度 B．诞生率和死亡率 C．性别比例 D．年龄组成

11．爱护生物多样性的措施包括()

①建立自然爱护区②引入新的物种③对濒危的物种实行易地爱护

④开发野生生物资源⑤改良生物培育新品种⑥加强教化和法制管理

A．①②③B．③④⑤C．②③⑥D．①③⑥

12．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，养分级至少有（）

A．3个B．4个C．5个D．无法确定

13．流经某一生态系统的总能量是指（）

A．进入这个生态系统的全部太阳能

B．照耀到这个生态系统内全部植物体上的太阳能

C．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能

D．生产者所汲取的太阳能

14．下列关于生态系统中物质循环和能量流淌的叙述，正确的是（）

A．富养分化水体出现藻类水华的现象，可以说明能量流淌的特点

B．养分级越高的生物种群体内积累的有毒物质越少，所获得的能量越多

C．食物链各养分级中10%～20%的能量会被分解者利用

D．非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

15．下列描述中反映的是种群数量特征是（）

A．道路两旁每隔两米种植一棵行道树

B．蚂蚁集中分布在撒落有糖水的区域

C．每立方自来水中含有3个大肠杆菌

D．跳蝻匀称分布在草地上

16．当一种生物侵入适合其生存的新环境后，其种群增长曲线最可能为（）

A．B．

C． D．

17．爱护生物多样性最为有效的手段是（）

A．就地爱护 B．迁地爱护

C．加强教化和法制管理 D．对濒危物种集中一地进行爱护

18．组成种群的个体在生活空间中的位置状态主要有三种：匀称分布、随机分布和集群分布。以下说法错误的是（）

A．三种位置状态都属于种群的空间特征

B．当环境资源和空间足够时某种杂草可能呈现随机分布

C．调查某植物的种群密度时应选择呈集群分布的地块取样

D．种群的空间特征可能会随着环境条件的变更而发生变更

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