江苏省南通巿2022-2023学年高三下学期一模考试生物试题含解析.docVIP

2023年高考生物模拟试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条5号染色体，称为5号单体植株。利用5号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析正确的是

杂交亲本

实验结果

5号单体（雌）×正常二倍体（雄）

子代中单体占25%，正常二倍体占75%

5号单体（雄）×正常二倍体（雌）

子代中单体占4%，正常二倍体占96%

A．5号单体植株可以由花粉粒直接发育而来

B．5号单体变异类型属于染色体结构的变异

C．根据表中的数据分析，可以分析得出N-1型配子的雄配子育性较低

D．实验中产生的子代单体可能原因是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离

2．研究表明，植物顶端优势状态下发现不同植物激素对侧芽生长的影响不同（如下表所示）。下列相关叙述正确的是（）

组別

A组

в组

C组

处理方式

不作处理

细胞分裂素处理侧芽

赤霉素处理顶芽

侧芽生长情况

生长受抑制

抑制作用解除

抑制作用加强

A．A、C组比较，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显

B．A组侧芽生长受抑制是因为侧芽细胞不能产生生长素

C．A、B组比较，表明细胞分裂素与生长素的生理作用相反

D．A组侧芽受到抑制是因为顶芽产生的生长素运输到侧芽积累过多

3．下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）

A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被酸性染料染成深色

B．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态

C．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，其运输具有选择性

D．核仁与某种RNA的合成有关，合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多

4．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。据实验分析以下说法正确的是（）

注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

A．B、C、E试管会产生CO2和H2O

B．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

C．在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸

D．氧气的产生发生在线粒体内膜

5．下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是（）

A．温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动

B．臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退

C．化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题

D．脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多

6．基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．邻近基因指导合成的反义RNA是通过转录过程

B．与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有三种，即mRNA、rRNA、tRNA

C．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

D．与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种

7．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（）

A．激素和酶一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

B．激素和神经递质都可以作为信息分子调节生命活动

C．激素和酶都是蛋白质，能产生酶的细胞一定能产生激素

D．酶和神经递质都能降低化学反应活化能，因此具有高效性

8．（10分）如图是某物质跨膜运输的示意图，据图分析错误的是（）

A．该物质跨膜运输的顺序为丙→乙→丁→甲

B．葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式与该物质的运输方式相同

C．该物质跨膜运输过程中需要消耗ATP

D．用药物抑制载体蛋白的活性会影响该物质的运输速率

二、非选择题

9．（10分）食虫植物是一类长于土壤贫瘠（特别是缺少氮素）的地区，能捕获并消化动物的自养型植物。回答下列问题：

（1）从生态系统的组成成分分析，食虫植物属于__________。

（2）从生长环境和代谢类型两方面分析可知，食虫植物捕获并消化动物的目的是_______。下列两个模式图中正确的是____，请阐明另一个模式图错误的原因______。

（3）模