新高考数学一轮复习考点过关练习 利用导数研究函数的能成立问题(含解析).docVIP

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  • 2024-08-29 发布于广西
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新高考数学一轮复习考点过关练习 利用导数研究函数的能成立问题(含解析).doc

导数研究函数的能成立问题导数研究函数的能成立问题知识点梳理第一节参数范围根据题意,不等式能恒成立求参数值的问题主要依赖于函数单调性的分析第二节分离参数法通过将参数分开,并将其转化为函数的值域或者最值问题来求解第三节数形结合法首先对解析式进行变形,进而构造两个函数,并在此平面直角坐标系中画出函数的图象,使用数形结合的方法求解关键案例分析典例1描述函数SKIPIF10等价于其极小值为5,可以

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微专题:利用导数研究函数的能成立问题

【考点梳理】

已知不等式能恒成立求参数值(取值范围)问题常用的方法:

(1)函数法:讨论参数范围,借助函数单调性求解;

(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域或最值问题加以解决;

(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.

①一般地,SKIPIF10,使得SKIPIF10有解,则只需SKIPIF10;

②SKIPIF10,使得SKIPIF10有解,则只需SKIPIF10。

【典例分析】

典例1.已知函数SKIPIF10.

(1)当SKIPIF10时,求曲线SKIPIF10在点SKIPIF10处的切线方程;

(2)若存在SKIPIF10,使不等式SKIPIF10成立,求实数SKIPIF10的取值范围.

典例2.已知函数SKIPIF10.

(1)当SKIPIF10时,函数SKIPIF10的极小值为5,求正数b的值;

(2)若SKIPIF10,SKIPIF10,且当SKIPIF10时,不等式SKIPIF10在区间SKIPIF10上有解,求实数a的取值范围.

典例3.设函数SKIPIF10.

(1)求函数SKIPIF10的单调增区间;

(2)当SKIPIF10时,记SKIPIF10,是否存在整数SKIPIF10,使得关于x的不等式SKIPIF10有解?若存在,请求出SKIPIF10的最小值;若不存在,请说明理由.(参考数据:SKIPIF10)

【双基达标】

4.已知函数SKIPIF10,SKIPIF10.

(1)当SKIPIF10时,求函数SKIPIF10的极值;

(2)当SKIPIF10时,若在SKIPIF10上存在一点SKIPIF10,使得SKIPIF10成立,求实数SKIPIF10的取值范围.

5.已知函数SKIPIF10,SKIPIF10,其中SKIPIF10,SKIPIF10为自然对数的底数.

(1)判断函数SKIPIF10的单调性;

(2)若不等式SKIPIF10在区间SKIPIF10上恒成立,求SKIPIF10的取值范围.

6.已知函数SKIPIF10,SKIPIF10.

(1)若SKIPIF10在SKIPIF10处与直线SKIPIF10相切,求出实数SKIPIF10、SKIPIF10的值以及SKIPIF10的单调区间;

(2)若SKIPIF10,是否存在实数SKIPIF10,当SKIPIF10时,不等式SKIPIF10有解?若存在,求出实数SKIPIF10的取值范围,若不存在,说明理由.

7.设函数SKIPIF10,SKIPIF10.

(1)当SKIPIF10时,求SKIPIF10

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