高中历史高三一第六单元第节祖国统一的历史潮流（教案2）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

第3节祖国统一的历史潮流

考纲要求“一国两制的理论与实践.

课标提示简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

【学习过程】

【学习目标】

（1）简述“一国两制构想的形成，说出“一国两制”的特定含义.

（2）知道香港澳门回归的过程及意义。

（3）认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义.

【知识结构】

【知识梳理】

一、“一国两制的伟大构想

1。初步酝酿：1981年全国人大常委会委员长________具体阐述了和平统一中国的“_____方针”。

2。正式提出：____年代以后,________全面阐述了“_______，两种制度”的含义.

3。立法保证：______年通过的《___________________》使“一国两制”有了宪法保证。

4.定为国策：1984年该方针在_____________会议上通过，正式成为实现________的指导方针。

5、成功实践：（1）香港的回归

①条件：中国_____增强，____地位不断提高；“一国两制”的构想和各项具体方针政策日益完善。

②谈判：1984年12月，中英经过多轮谈判终于正式签署了《______________》，1997年7月1日

中国政府恢复对香港行使主权。

③实现：______年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。

④意义：洗刷了____________耻辱，翻开______________新的一页，中华民族在祖国_________上迈出了坚实的一步。是“一国两制”构想运用的结果。为国际社会解决国家间________________提供了借鉴.

(2)澳门回归

①条件：香港的回归提供了成功的范例。

②实现．______年12月20日,中国政府恢复对行使主权。

二、海峡两岸关系的新发展

1、1979年《__________________》宣布了____________的方针.

停止炮击金门,实现两岸真正停火.

2、80年代以来三通限制逐渐放宽

3、九二共识：1992年在“海峡两岸均坚持_____________________原则”达成共识。

4、1995年江泽民提出______主张,强调“坚持________原则,是实现_______的基础和前提”。

5、2005年全国人大通过《____________________》反对和遏制“台独”,促进祖国和平统一。

【知识理解】

1、什么是“一国两制”？它在理论上的进步意义是什么?中共为此做了哪些努力?

2、邓小平说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。香港问题也是这样，一个中国,两种制度。请依据材料说一说我们为什么要用“一国两制”解决台湾、香港和澳门问题？并结合史实分析这一方针能否解决台湾问题？

【随堂检测】

1.1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中指出:“一定要考虑现实情况,完成祖国的统一大业。在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。”对以上材料的正确理解是(）

①中国政府主张和平解决台湾问题②中国政府表示台湾可维持资本主义制度不变③中国政府不干涉台湾的外交事务④尊重台湾各界人士的正确意见

A。①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2。能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最为重要的是（）

A。新中国已成为独立的主权国家B。国家统一是中华民族的共同愿望

C。改革开放使中国综合国力大大增强D。“一国两制”构想为有关各方接受

3.香港凤凰卫视资深评论员曹景行在其新书《香港十年》中，真实记录了回归后香港社会的各色景象,以大量生动细节丰富了关于这一历史性时间的解读，描述了香港回归后人们在政治、生活等方面的变化.这本书的出版时间最有可能是（）

A.1997年B.1999年C.2005年D。2007年

4。宋楚瑜说：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲.”连战说:“我们是一家人。这表明“台湾乃中国之台湾,民族乃中国之民族，土地乃中国之土地”。因此我们“共同的大事是（）

①求和平、求稳定、求发展②两岸和解③反对台独

A。①②③B.①③C。②③D.①②

5。中国国民党前主席连战访问大陆时说：“两岸合作，赚世界的钱,有什么不对?”对此理解正确的是（)

A。表达了实现祖国统一的愿望B。两岸经济合作实现共赢

C。希望两岸实现三通D.两岸应该实现全面合作

6．阅读下列材料,回答问题。

材料一第一，坚持一个中