专题16.1 二次根式的化简求值（压轴题专项讲练）（解析版）-八年级数学下册.pdfVIP

专题16.1二次根式的化简求值

整体思想：指把研究对象的某一部分（或全部）看成一个整体，通过观察与分析，找出整体与局部的

联系，从而在客观上寻求解决问题的新途径。整体是与局部对应的，按常规不容易求某一个（或多个）未

知量时，可打破常规，根据题目的结构特征，把一组数或一个代数式看作一个整体，从而使问题得到解决。

一、二次根式的定义

≥0

形如（）的式子叫做二次根式，叫做二次根号，叫做被开方数.

二、二次根式有意义的条件

1.二次根式中的被开方数是非负数；

2.二次根式具有非负性：≥0.

三、判断二次根式有意义的条件

1.如果一个式子中含有多个二次根式，那么它们有意义的条件是：各个二次根式中的被开方数都必须是

非负数；

2.如果所给式子中含有分母，则除了保证被开方数为非负数外，还必须保证分母不为零．

四、二次根式的性质

2

≥0

性质1：（），即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身；

（≥0）

2

性质2：，即一个任意实数平方的算术平方根等于它本身的绝对值.

−（0）

五、同类二次根式

把几个二次根式化为最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式．

①同类二次根式类似于整式中的同类项；

②几个同类二次根式在没有化简之前，被开方数完全可以互不相同；

③判断两个二次根式是否是同类二次根式，首先要把它们化为最简二次根式，然后再看被开方数是否相同．

六、二次根式的加减法则

二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合

并方法为系数相加减，根式不变．

七、二次根式的乘除法则

∙

①二次根式的乘法法则：∙=(≥0,≥0)；

②积的算术平方根：∙=∙≥0,≥0)；

③二次根式的除法法则：=(≥0,0)；

④商的算术平方根：=(≥0,0).

八、最简二次根式

我们把满足①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．这两个条件的二次根式，

叫做最简二次根式．

九、分母有理化

1.分母有理化是指把分母中的根号化去：分母有理化常常是乘二次根式本身（分母只有一项）或与原分母

组成平方差公式；

2.两个含二次根式的代数式相乘时，它们的积不含二次根式，这样的两个代数式成互为有理化因式．一个

二次根式的有理化因式不止一个．

【典例1】阅读下列材料，然后回答问题．

2

①在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：

3+1

22(3−1)2(3−1)2(3−1)

==2==3−1以上这种化简的步骤叫做分母有理化．

3+1(3+1)(3−1)(3)−12

②学习数学，最重要的是学习数学思想，其中一种数学思想叫做换元的思想，它可以简化我们的计算，比

22

+

如我们熟悉的下面这个题：已知ab2，ab3，求．我们可以把ab和ab看成是一个整体，令

2222

+=(+−2=−2=4+6=10

xab，y