义务教育版信息科技四年级全一册第10课《数据错误及时验》课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。义务教育信息科技（2024）四年级第1课时第二单元用编码描绘世界四年级上册第10课数据错误及时验12知道什么是校验码。了解校验码是通过既定的规则计算得来。学习目标3理解数据校验的目的和意义。第10课数据错误及时验数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。本课将通过生活中的实例，认识数据校验，探讨数据校验的目的和意义。第10课课堂导入今天，我是神秘密码大师，我手中有一个神秘的密码，只有通过我的指引和你们的智慧才能解开。这个密码是一种校验码，它隐藏在我们日常生活中的许多地方，校验码不仅用于身份证号码，还广泛应用于其他领域，如ISBN、商品编码等。数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。让我们一起通过生活中的实例，认识数据校验，探讨数据校验的目的和意义。问题情境一ISBN最后一位的用处三公民身份号码中的校验码二商品编码中的校验码学习活动第10课学习活动第10课学习活动魔术：翻动的卡片魔术准备：1．36张卡片，保证每张卡片一面是黑色，一面是白色。2．6×6的方格纸，如下图所示，分为两部分。第10课学习活动开始魔术：1．请一位同学在方格纸的蓝色区域放满卡片，由该同学自己决定每个位置的卡片是黑色还是白色。举例魔术：翻动的卡片第10课学习活动开始魔术：2．为了增加魔术难度，老师在黄色区域再增加一些卡片。举例魔术：翻动的卡片第10课学习活动开始魔术：3．请一位同学任意翻转一张卡片，由老师猜一猜被翻动的卡片是哪张。（老师背对黑板或屏幕）举例魔术：翻动的卡片第10课学习活动魔术揭秘：魔术的秘密就在于老师在黄色区域增加的那些卡片。举例数一数：左图中，每行有多少张白色卡片？每列有多少张白色卡片？魔术：翻动的卡片第10课学习活动魔术揭秘：你发现了么？老师增加完卡片后，每行和每列的白色卡片数量都是偶数。举例魔术：翻动的卡片第10课学习活动魔术揭秘：请你再数一数，这张被翻动的卡片所在行和所在列中白色卡片的数量。有什么变化？举例魔术：翻动的卡片下面是一段书号，你能通过国家版本数据中心数据服务平台查询到这段编码对应的图书信息吗？9787107359750一、ISBN最后一位的用处第10课学习活动去掉最后一位，再次查询，观察结果并思考下面的问题。978710735975ISBN：97871073597501．两组编码区别在哪里？2．最后一位的作用是什么？如何得来的？一、ISBN最后一位的用处第10课学习活动认识数据校验ISBN：9787107359750校验码一、ISBN最后一位的用处第10课学习活动将缺少校验码的商品编码，利用校验码计算工具生成正确校验码，并通过中国商品信息服务平台查询该商品编码对应的商品。查询它是什么商品。二、商品编码中的校验码第10课学习活动校验码计算工具中国商品信息服务平台依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。1．将自己身份证号码前17位数字分别乘以下表中所对应的系数。三、公民身份号码中的校验码第10课学习活动位第1位第2位第3位第4位第5位第6位第7位第8位第9位第10位第11位第12位第13位第14位第15位第16位第17位系数79105842163791058422．将这17位数字和所对应的系数相乘结果相加。3．用相加之和除以11，计算余数。4．查看余数对应表，找到校验码。第10课学习活动三、公民身份号码中的校验码余数012345678910校验码10ⅹ98765432校验码的特点1．校验码可以帮忙检验数据在传输和存储过程中是否出现错误。依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。待比较数据原始数据2．检验码是通过既定规则计算而来的。第10课学习活动三、公民身份号码中的校验码第10课课堂总结1．数据校验的目的和意义。2．校验码是通过既定的规则计算而来。义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务