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初一学生教师评语（通用4篇）

初一学生教师评语篇1

1.我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学，当时

我很生气，但是从那以后，你乐意把每一件小事做好，再也没

有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会，你在

外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加，从此，你好像换了一个人

似的，开始重视学习，各方面表现都很出色。昨天数学老师也

在我面前夸你呢，老师为你高兴!也感谢你的父亲!

2.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏

捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂

亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡

慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!

老师期待着!

3.你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，

能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时

能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认

真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小

挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好

打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?

如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的

进步，因为你资质不差。

4.你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主

动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小

助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活

动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性

格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个

人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况

良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢

你。

5.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学

友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候

你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，

还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你

的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐

观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不

足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

6.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学

习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与

同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真

为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱!孩

子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会

拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学

们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你

会进步得令大家吃惊!

7.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷

模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方

面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争在学习

上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮

助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自

信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜

悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!

8.那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思

考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自

觉，老师祝贺你!看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习

态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你

的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进

一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却

与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进

步得很快的。

9.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集

体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项

规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强

的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维

能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学

习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺

努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距

的。

10.当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手

时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师的

我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认

真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那

么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年

能够