1.2科学社会主义的理论与实践课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

1.2科学社会主义的理论与实践;课标要求;学习目标;议题一、科学社会主义为什么科学？

议题二、了解科学社会主义的实践历程，阐明人类社会发展的趋势。

;议题1.空想社会主义为什么是空想？

阅读教材P11-12,并完成以下问题。

1.分析资本主义在历史发展的积极作用和固有弊端，探索空想社会主义思想在19世纪初出现的历史背景。

2.分类描述空想社会主义在不同时期，各代表人物对社会主义的设想内容。

3.思考，空想社会主义为什么只是空想？对科学社会主义的产生有何意义？

议题2.是什么把社会主义从空想变成了科学？

阅读P12-15，结合“马克思是对的之马克思的简介”视频材料，完成以下问题。

4.马克思和恩格斯为什么能创立科学社会主义？

5.归纳出科学社会主义产生的思想来源，历史前提、理论基础和诞生标志。

6.听朗读《共产党宣言》的名言名句，总结概括出《共产党宣言》的核心内容和历史意义。

7.马克思主义有哪些鲜明特征和意义？;社会制度;空想社会主义的三个时期;（2）空想社会主义的形成及其对科学社会主义的意义;4.科学社会主义诞生于十九世纪四十年代，马克思和恩格斯为什么能创立科学社会主义？;5.归纳出科学社会主义产生的思想来源，历史前提、理论基础和诞生标志。

;表现;理论基石——唯物史观和剩余价值学说;6.朗读《共产党宣言》的名言名句，总结概括出《共产党宣言》的核心内容。;(1)“两个必然”

(2)一个政党

(3)一个目标;归纳提升;议题二、怎样看待社会主义从理论到实践的发展进程。;1.你怎么理解《国际歌》的歌词？;

;4.中国的崛起，为科学社会主义作出了怎样的论证？

;（1）中国特色社会主义是科学社会主义的继承和发展吗？;①道路曲折：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。

②前途光明：

从人类社会发展的进程看：

社会主义终将代替资本主义是不可逆转的

从人类社会发展的趋势看：

共产主义一定要实现的信念是不可动摇的

③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。

在科学社会主义的指引，中华民族???现了从站起来到富起来走进强起来的伟大飞跃。进入新时代，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。;（3）辨析不同国家、地区的历史各具特色是否有悖于社会发展的一般过程？;习近平总书记指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。

中国式现代化是在符合人类文明发展演进规律、顺应人类社会现代化发展大势的前提下，对人类社会现代化道路的全新探索、对世界现代化理论和实践的重大创新，是人类社会现代化发展的必然产物，必将有效解决人类社会现代化发展进程面临的一系列重大问题，不断开辟人类社会现代化发展和人类文明进步的美好前景。;;重点记忆

提分技巧

;全面把握资本主义社会的基本矛盾P10;四种社会形态的比较;3.奴隶社会、封建社会和资本主义社会为何依次形成和更替?;?;归纳提升;第一次飞跃;一、公有制经济（为什么、怎么办）

1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？

【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用

【答题模板】

①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

②以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。

③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。