2.1新民主主义革命的胜利课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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第二课第一框新民主主义革命的胜利

第一幕悲怆的历程——近代中国探索复兴之路为何屡次受挫

第一目悲怆的历程(旧民主主义革命)鸦片战争开始沦为第二次鸦片战争进一步加深中国半殖民地半封建化进程:大大加深八国联军侵华战争甲午中日战争完全沦为

1.近代中国的性质:半殖民地、半封建社会悲怆的历程(旧民主主义革命)形式上独立,实际上在经济、政治、文化等方面被帝国主义控制仍然以小农经济为主,但有了资本主义生产关系萌芽决定2.主要矛盾:帝国主义与中华民族的矛盾(最主要)封建主义与人民大众的矛盾决定争取民族独立、人民解放前提和基础目的和动力实现国家富强、人民幸福3.两大历史任务第一目

悲怆的历程(旧民主主义革命)为完成历史任务,无数仁人志士前仆后继……1851-1864太平天国运动1861-1891洋务运动1898.6.11戊戌变法(103天)1899—1900义和团运动1901—1911清末新政1912辛亥革命第一目

4.正确看待辛亥革命的历史功绩悲怆的历程(旧民主主义革命)缺点:辛亥革命的果实被袁世凯窃取,未完成反帝反封建的历史任务,未改变中国的社会性质具有软弱性和妥协性;功绩:(1)辛亥革命推翻了封建君主专制,建立资产阶级民主共和国,使共和观念深入人心;(2)颁布《临时约法》推进政治民主化、社会法制化;易错点:辛亥革命彻底改变了中国半殖民地半封建社会的社会性质。第一目

思考:近代中国人民的各种尝试和斗争有没有改变自己的悲惨命运,为什么?帝国主义不允许走:帝国主义要把中国变成殖民地,维护其在华特权,不允许中国通过资本主义道路强大起来。封建势力不愿走:中国的封建势力同帝国主义相勾结,打压民族资产阶级。资产阶级无能力走:中国民族资产阶级的力量十分弱小,具有软弱性和妥协性的特点。结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通,只有社会主义才能救中国5.资本主义行不通的原因(基本国情决定)

第二幕胜利的征程——新民主主义革命为何能成功

胜利的征程(新民主主义革命)第二目中国先进分子从马克思列宁主义的真理中看到了解决中国问题的出路

胜利的征程(新民主主义革命)第二目1919年5月4日,五四运动爆发……(1)地位:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点1.五四运动(2)特点:革命性,进步性,广泛性(3)历史意义:促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党成立做了思想上的准备;促进马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了干部上的准备;为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

胜利的征程(新民主主义革命)第二目资本主义道路在近代中国走不通1917年俄国十月革命马克思列宁主义传入中国1921年中国共产党成立1919年五四运动促进了马克思主义在中国的传播促进了马克思主义同中国工人运动的结合为中国共产党成立做了思想上干部上的准备彻底反帝反封建的民主革命中国工人阶级独立的登上历史舞台从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有主心骨旧民主主义革命新民主主义革命转折点1912年辛亥革命失败议题:中国共产党的成立为什么是近代中国历史发展的必然?

2.1921.7.23中国共产党成立(2)历史意义:①是中国历史上开天辟地的大事变。②从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,是中国新民主主义革命的领导核心。胜利的征程(新民主主义革命)第二目(1)成立条件①思想条件:五四运动促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。②组织条件:五四运动促进了马克思主义和中国工人运动的结合,为中国共产党的成立做了干部上的准备。

191919211924192719451937193119461949五四运动(转折点)中共成立大革命1927.8.1南昌起义1927.9.9秋收起义土地革命战争时期抗日战争时期解放战争时期新中国成立新民主主义革命的发展阶段:新民主主义革命

胜利的征程(新民主主义革命)第二目4.新民主主义革命道路农村包围城市武装夺取政权最后夺取全国胜利?为什么是“从村包围城市”?中国是半殖民地半封建社会,民族资本主义经济“先天不足后天畸形”,无产阶级力量非常弱小。而封建势力、帝国主义势力以及官僚资本主义却非常强大,尤其是城市中的反动势力异常强大。同时中国是传统的农业社会,农村中作为无产阶级天然天同盟军的农民阶级占据着中国人口的绝大多数。

胜利的征程(新民主主义革命)第二目5.三大法宝统一战线武装斗争党的建设统一战线武装斗争党的建设

胜利的征程(新民主主义革命)第二目5.新民主主义革命的性质无产阶级领导,工农联盟为基础的,人民大

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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