省级优秀课件统编版初中语文七年级下册《台阶》.pptxVIP

李森祥

壹理清情节，把握文章的内容和主题。贰研读重点语句，感悟人物形象。叁培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。感受到中国农民创业的艰难困苦及其根源。学习目标

“《台阶》之所以会成为经典，是因为它以3000字左右的篇幅写出了那个时代父亲的群像。”--李森祥2011年《嘉人有约》

·壹·踏上台阶，走近父亲

初读感知1.用自己的话概括故事情节。本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶的新屋，最终走向衰老的故事。

初读感知（身份梦想原因资金和材料来源耗时建造前心情：建造中心情：建成后心情：2.请梳理文章的内容，完成下列表格。

初读感知身份梦想原因造一栋有高台阶的新屋改善居住条件；改变地位“在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。”农民

初读感知身份农民梦想原因资金和材料来源耗时建造前心情：建造中心情：建成后心情：造一栋有高台阶的新屋改善居住条件；改变地位种田、砍柴、捡砖、捡瓦、捡屋基卵石大半辈子的时间

渴望但他日夜盼着，准备要造一栋有高台阶的新屋。3.赏析课文语段，梳理心情变化：（1—16段）建造前：（17—24段）建造中：（25—32段）建成后：

“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”2父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人家羡慕。建造前（1—16段）：

渴望兴奋造屋的那些日子，父亲很兴奋。（1—16段）建造前：（17—24段）建造中：（25—32段）建成后：赏析课文语段，梳理心情变化：

在深秋季节一早就起来踏黄泥，反映了父亲建造新台阶前激动兴奋的心情。建造中（17—24段）：“那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。”

建造中（17—24段）：“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”动作描写、神态描写，生动形象地刻画出父亲建台阶内心无比喜悦又手足无措的情态。

渴望兴奋自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（1—16段）建造前：（17—24段）建造中：（25—32段）建成后：不自在、烦躁赏析课文语段，梳理心情变化：

正好那会有人从门口经过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭吃过了吗？”父亲回答没吃过。长期以来的谦卑让父亲不自在。建成后（25—32段）：

“我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”神态描写，把父亲年老力衰的失落之情表现得淋漓尽致。建成后（25—32段）：

台阶越来越高了，坐在新屋的台阶上父亲为什么不自在？父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。在新台阶造好后，他感到骄傲，虽然也庆祝，却又羞于张扬；后来他失落地发现新台阶并没有成为他与别人分享快乐的通道，倒是处处使他感到“不自在”。长期无地位、不受重视的过去让父亲形成的自卑心理难以消除。

·贰·审视台阶，仰望父亲

分析父亲形象请用“这是的父亲”，概括父亲身上所展现的性格。

请用“这是的父亲”，概括父亲身上所展现的性格。这是一位有梦想、勤劳、执着、吃苦耐劳、朴实节俭、倔强、谦卑的父亲。

·叁·走出台阶，理解父亲

作者简介李森祥1956年生，浙江人。当代作家，中国作家协会会员。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人