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高一物理必修1教学计划（共5篇）

第1篇：高一物理必修一教学计划

高一物理必修一教学计划

这学期本人担任高一三个班的物理，为了达到好的教学效果，我的教学计划

如下：

一、学生情况分析

对于高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初

中学生来讲都有明显提高，因而学习起来有一定的难度。

学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地

帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极

性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，

以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要

注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择，不要求

全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本

方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

通过一周的了解，我们学校的大部分学生基础较差，甚至有的学生上课属于

0基础，所以面对的挑战比较大，根据学生的具体情况，我采用了一系列的措施

来增强个学生基础，提高学生的积极性，让他们在同等条件下，能达到一个最好

的效果。

二、教材教辅分析

高一上学期总共五章，包含了运动学，力及力与运动的关系，今年是第四年

新课改，其突出了四个特点：注重基础性、体现现代性、反应选择性、强调可操

作性。教材强调从生活走进物理，进而进行知识构建，培养学生科学探究能力。

在高考中，必修一是一个重中之重。

三、教学进度安排：

1-5周

第一章运动的描述6-9周

第二章力

10-11周

第四章物体的平衡+期中考试及复习12-18周

牛顿运动定律19-20周

期末考试复习

四、本学期应达到的目标

本学期的任务是带领学生在高一上学期打下良好的基础，培养学习物理兴趣，

为高二和高考做好铺垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，掌握

好基础知识以及把握好重点，在这个基础上，有意思继续深化知识与问题的深度，

拓展学生的物理思维与解题能力，与此同时，培养学生良好的书写规范、答题规

范及学习习惯。为此通过平常习题，周测，月测，半期测，期末测反应出的问题，

采取相应的措施，稳步提高整体学生水平。

第2篇：高一物理必修一教学计划

高一物理必修一教学计划

这学期本人担任高一三个班的物理，为了达到好的教学效果，我的教学计划

如下：一、学生情况分析

对于高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初

中学生来讲都有明显提高，因而学习起来有一定的难度。

学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地

帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极

性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，

以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要

注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择，不要求

全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本

方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

通过一周的了解，我们学校的大部分学生基础较差，甚至有的学生上课属于

0基础，所以面对的挑战比较大，根据学生的具体情况，我采用了一系列的措施

来增强个学生基础，提高学生的积极性，让他们在同等条件下，能达到一个最好

的效果。二、教材教辅分析

高一上学期总共五章，包含了运动学，力及力与运动的关系，今年是第四年

新课改，其突出了四个特点：注重基础性、体现现代性、反应选择性、强调可操

作性。教材强调从生活走进物理，进而进行知识构建，培养学生科学探究能力。

在高考中，必修一是一个重中之重。三、教学进度安排：

1-5周

第一章运动的描述6-9周

第二章力

10-11周

第四章物体的平衡+期中考试及复习12-18周

牛顿运动定律19-20周

期末考试复习四、本学期应达到的目标

本学期的任务是带领学生在高一上学期打下良好的基础，培养学习物理兴趣，

为高二和高考做好铺垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，掌握

好基础知识以及把握好重点，在这个基础上，有意思继续深化知识与问题的深度，

拓展学生的物理思维与解题能