弯道跑和弯道跑接力赛 说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

弯道跑和弯道跑接力赛说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的内容选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册，第三章“田径运动”，其中第五节“弯道跑和弯道跑接力赛”。这部分内容主要包括弯道跑的技术要领、训练方法以及弯道跑接力赛的规则和技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过学习弯道跑的技术要领和训练方法，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握弯道跑的技巧。其次，通过参与弯道跑接力赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神，使其在比赛中能够展现出良好的合作态度和竞技水平。最后，通过遵守比赛规则和尊重对手，培养学生的体育品德，使其能够在比赛中展现出公平竞争和尊重他人的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了直线跑的基本技术和训练方法，对田径运动有一定的了解，部分学生可能接触过弯道跑，但对其技术和战术运用不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对田径运动整体兴趣较高，特别是对技巧性较强的项目较为感兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够快速掌握技术和战术，但少数学生可能需要更多的时间进行练习。在学习风格上，个别学生喜欢独立练习，而部分学生更愿意与同伴合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习弯道跑技术时，学生可能对弯道跑的节奏和身体协调性掌握不足，容易出现节奏混乱、身体不协调的情况。在弯道跑接力赛中，学生可能面临传接棒技术不熟练、配合不当等挑战。此外，部分学生可能在比赛中出现紧张、焦虑等心理负担，影响发挥。

教学资源

四、教学资源：1.软硬件资源：田径场、跑步器材、接力棒、计时器、音响设备。2.课程平台：人教版必修第一册《体育与健康》。3.信息化资源：教学课件、视频教程、网络教案。4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“弯道跑和弯道跑接力赛”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“弯道跑和弯道跑接力赛”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“弯道跑和弯道跑接力赛”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“弯道跑和弯道跑接力赛”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“弯道跑和弯道跑接力赛”的技术要领和训练方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计分组练习、模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握“弯道跑和弯道跑接力赛”的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与分组练习、模拟比赛等活动，体验“弯道跑和弯道跑接力赛”的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“弯道跑和弯道跑接力赛”的技术要领和训练方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握“弯道跑和弯道跑接力赛”的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解“弯道跑和弯道跑接力赛”的技术要领，掌握相关技巧。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“弯道跑和弯道跑接力赛”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“弯道跑和弯道跑接力赛”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供