高三开学语文试题汇编：古代诗歌阅读.docxVIP

古代诗歌阅读

湖北省重点高中智学联盟2024-2025学年高三上学期8月联考语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16小题。

池鹤①

白居易

高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。

低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

【注释】①此诗作于诗人江州司马任上。②丹砂：又名朱砂，一种红色的矿物。

15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。

B．颔联中的“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。

C．颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉的叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。

D．尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态，白居易的《琵琶行》结尾一句也用了此种手法。

16．本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）

15．B【解析：B项“运用借代手法”错。颔联从表面上看，意思是丹顶鹤害怕低下头，头上象征高贵的标志丹砂落下，晒翅的时候担忧白色的毛色变得不好看。从意义上理解，应该还有一层：低下头，不仅仅担忧高贵的标志不再，还因为低头本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象气度相悖；“晒翅常疑白雪消”，这里的“白雪”不仅仅是指毛色，更多的是保持一种圣洁的清白。由此，一个清高孤傲，而又不愿意对世俗妥协的丹顶鹤形象便脱颖而出。因此，“丹砂”“白雪”应为“借喻”，喻指“池鹤美好高洁的品格”。】

16．要点示例：①对知音的渴求。②对高洁风骨的珍视之情。③对官场生活的厌倦（“对官场俗辈的厌恶”亦可）。④对自然的向往与不得的无奈（“对理想不能实现的苦闷”亦可）。

【解析】

①首联意思是在高高的竹笼前找不到自己的知音，在庸俗的鸡群里还凸显着自己的风度和节操，抒发作者对知音的渴求。

②颔联意思是低下头，不仅仅担忧高贵的标志不再，还因为低头本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象气度相悖；“晒翅常疑白雪消”，这里的白雪不仅仅是指毛色，更多的是保持一种圣洁的清白，抒发作者对高洁风骨的珍视之情。

③颈联意思是转眼四望，觉得鸬鹚毛色污浊，徒有其表而又善于学舌的鹦鹉太娇弱，这两者不仅形象气质欠佳，而且善于侍奉讨好主人，完全没有自己的自由和主见，更不要说具备一副铮铮的傲骨了，抒发作者对仕宦生活的厌倦。

④尾联意思是没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅地望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。丹顶鹤所思的，不仅仅是宝贵的自由，还有知音的赏识，和对自己理想抱负不能实现的苦闷，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的气质才华，将来能鹤唳云端，展翅冲天。因此抒发作者对自然的向往与不得的无奈。

【评分标准：每点2分，其中要点1分，结合诗句分析1分，答出三点即满分。（其他观点如依据原文，言之有据，可酌情给分。）】

湖北省腾云联盟2025届高三上学期8月联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

临邑舍弟书至①（节选）

杜甫

二仪②积风雨，百谷漏波涛。

闻道洪河坼，遥连沧海高。

职司③忧悄悄，郡国诉嗷嗷。

舍弟卑栖邑，防川领薄曹。

尺书前日至，版筑不时操。

吾衰同泛梗，利涉想蟠桃④。

却倚天涯钓，犹能掣巨鳌⑤。

【注】①舍弟，诗人的弟弟杜颖，时为临邑簿曹。该诗原题目为“临邑舍弟书至，苦雨，黄河泛溢，堤防之患，簿领所忧，因寄此诗，用宽其意”。②二仪，古称天地为二仪。③职司，治水之宫。④泛梗，漂浮的桃梗（木偶）。利涉，顺利渡河。蟠桃，东海仙山上的仙桃。⑤“却倚”二句，意为“要用蟠桃为饵，把大鳌钓上来”，传说巨鳌能治河溢之灾。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．诗人将自己目睹的黄河泛滥以及灾民遍野、怨声载道的惨状描绘得非常生动逼真。

B．该诗先讲述大雨成灾，再讲述弟弟写来书信，最后写自己的期望，家国忧思，溢于言表。

C．该诗前六句既有记叙又有描写，“积”“漏”“诉”等字形象地写出久雨成灾的景象。

D．“忧悄悄”写出了官员内心的忧愁，“版筑不时操”可看出地方官的水灾防治工作。

16．本诗既有现实主义情怀，也有浪漫主义色彩，请结合诗歌内容进行分析。（6分）

15、A

【解析】“目睹”错误，由“闻道”可知，这首诗写的并不是诗人的直接观感。

16、①描绘了黄河泛滥，灾民遍野、嗷嗷待哺的惨状，诉说了自己关心民瘼的情怀。②驰骋着浪漫主义的想象，希望自己把兴波作浪的巨鳌钓上来，也就彻底消除了水患，以此来勉励弟弟、期待民生疾苦的结束。

【解析】第一点应围绕对社会现