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第24课人民解放战争
课标要求
1.了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程。(时空观念、史料实证、历史解释)
2.分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。(唯物史观、历史解释)
3.探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。(家国情怀、历史解释)
时空定位
学习任务一争取和平民主的斗争
【活动】阅读教材第一目,概述抗战胜利后,中国共产党为争取和平与民主所进行的努力。
1.重庆谈判
(1)背景:抗日战争胜利后,出现了两种不同的建国方针。
①中国共产党:以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府,力争建成一个新民主主义的国家。
②国民党:打着“和平建国”的旗号,坚持独裁和内战的方针。
(2)概况:为争取和平民主新局面,1945年8月底,中共中央接受蒋介石的邀请,毛泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆,进行谈判。
(3)结果:1945年10月10日,国共双方代表签署了“双十协定”,协定规定:坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。
2.重庆政治协商会议
(1)时间:1946年1月10日。
(2)结果:通过了和平建国纲领案等五项协议,但是国民党六届二中全会否决了这些协议。
观察教材P151“毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影”图:毛泽东与蒋介石参加重庆谈判的目的分别是什么?重庆谈判取得了什么成果?
提示目的:毛泽东,为了争取和平民主,建立统一的联合政府。蒋介石,借谈判赢得准备战争的时间。
成果:通过了《双十协定》,规定坚决避免内战,建设独立、自由、富强的新中国。
助学助考
1.图解历史——抗战胜利后的中国时局
2.漫画证史——抗日战争胜利后的时局
华君武先生在抗日战争结束后的一幅漫画,名为《磨好刀再杀》。主要反映了蒋介石打着“和平建国”旗号,借此拖延时间,积极准备发动内战。
3.知识拓展——重庆谈判的影响
重庆谈判使中国共产党在政治上取得了主动,在人民面前表现出了和平的诚意,扩大了中国共产党在国民党统治区的影响,为解放战争的胜利奠定了基础。
学习任务二全面内战的爆发和国民党政权的统治危机
【活动1】阅读教材第二目,知道国民党发动全面内战的标志事件是什么,说明中国共产党是如何应对的。
1.内战爆发:1946年6月,国民党向中原解放区展开进攻,全面内战爆发。
2.粉碎全面进攻
(1)力量对比:国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面,都明显超过中国共产党。
(2)方针:中共中央确定了自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队的进攻。
(3)实施结果:1946年7—10月,人民解放军共歼灭国民党军队约30万人,后又经过4个月作战,进一步挫败国民党的全面进攻。
3.粉碎重点进攻
(1)时间:1947年3月,国民党军队发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
(2)方针:中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。
(3)结果:西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利;华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师。
【活动2】阅读教材第三目,分析国民党政权当时面临哪些统治危机。指出国民党政权是如何包办“国民大会”的。
1.经济崩溃
(1)国民政府无限制地发行纸币,造成恶性通货膨胀,物价飞涨。
(2)国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺,使人民生活水平不断下降。
2.政治孤立:1946年11至12月,国民党包办的“国民大会”通过《中华民国宪法》,进一步暴露了国民党独裁和内战的真面目。
1.阅读教材P152“史料阅读”:据此你能得出什么历史认识?
提示全面内战爆发初期,国民党军队在数量、装备、后备资源、外援等方面超过人民解放军,占据明显优势。
2.阅读教材P152“北平学生‘反饥饿反内战大游行’队伍通过天安门广场”。这反映了什么问题?原因何在?
提示问题:全面内战爆发后,国民党政权面临统治危机。
原因:全面内战爆发后,国统区财政经济陷入崩溃;国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺。
助学助考
1.拓展提升——内战爆发的必然性
以蒋介石为代表的大地主大资产阶级的阶级本性决定了其必然反共反人民的面目。而中国共产党代表广大人民的利益,以实现民主政治,推翻国民党军事独裁统治为目标。二者之间的矛盾不可调和。
2.概念阐释——解放区
解放区是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域(国统区)。
3.知识拓展——国民党重点进攻陕北和山东解放区的原因
陕北是中共中央所在地;山东联系华北和华东,国民党进攻山东可切断解放区与华北、华东的联系,减轻南京、上海的压力。
4.特别提醒——中国共产党在解放战争中的作战方法与目标
针对国民党反动派向解放区的全面进攻,中国共产党在军事战略方针上明确实行以运动战为主要作战方法,以歼灭敌人有生力量为主要目标。
5.概念阐释——第二条战线
第二条战线即爱国民主统一战线
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