2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 人民当家作主 5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关（2）教案 部编版必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第二单元人民当家作主5.1人民代表大会：我国的国家权力机关（2）教案部编版必修3

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中政治第二单元“人民当家作主”中的5.1节“人民代表大会：我国的国家权力机关”（2）。教材为部编版必修3。内容包括人民代表大会的性质、地位、组成以及其职权等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的政治制度和国家机构，本节课将在已有知识的基础上，进一步深入探讨人民代表大会的相关内容。通过本节课的学习，学生将更加全面地了解我国的国家权力机关，增强对社会主义民主政治的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的信息提取和解读能力：通过分析人民代表大会的性质、地位和职权等相关知识，培养学生从教材中提取关键信息的能力，提高对政治文本的解读能力。

2.培养学生的逻辑思维能力：通过探讨人民代表大会与人民、其他国家机关之间的关系，培养学生运用逻辑思维分析问题的能力，提高对我国政治制度的认识。

3.增强学生的社会责任感和公民意识：通过了解人民代表大会的作用和意义，使学生认识到作为公民应积极参与政治生活，关心国家大事，培养学生承担社会责任的意识。

4.提升学生的辩证思维能力：在分析人民代表大会制度的过程中，引导学生运用辩证思维看待我国政治制度的发展，认识其优势和不足，培养学生的批判性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经对我国的政治制度有了初步的认识，了解了一些基本的国家机构和政治原则。他们可能已经掌握了我国的政治制度类型、人民代表大会制度的基本概念以及人民与人民代表大会之间的关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生来说，政治课程与他们未来的发展和公民身份息息相关，因此他们对政治课程普遍有一定的兴趣。在学习能力方面，高中生具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够进行较为深入的学习和讨论。在学习风格上，一部分学生喜欢通过阅读和思考来学习，另一部分学生则更倾向于通过讨论和实践活动来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解人民代表大会的性质、地位和职权等方面，学生可能会遇到一些困难。例如，对于人民代表大会与人民的关系、人民代表大会与其他国家机关的分工和合作，学生可能难以理解其内在的联系和逻辑。此外，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师的引导和解释。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析具体的典型案例，使学生更好地理解人民代表大会的性质、地位和职权。

（2）分组讨论法：将学生分成小组，让他们就人民代表大会相关问题进行讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

（3）问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生思考，引导学生主动探索人民代表大会的相关知识。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，形象生动地展示人民代表大会的相关内容，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习材料，帮助他们拓宽视野，加深对人民代表大会的理解。

（3）在线互动平台：通过在线互动平台，教师可以及时了解学生的学习情况，为学生提供个性化的指导，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供人民代表大会的相关视频和文章，要求学生提前观看和阅读，准备相关的讨论问题。

-设计预习问题：提出问题，如“人民代表大会如何代表人民意志？”、“人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，给予及时的反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教材和相关资料，理解人民代表大会的基本概念和作用。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题，与老师和同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立探索教材内容，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解人民代表大会的知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，如近期的人大代表选举新闻，引出人民代表大会的重要性和作用。

-讲解知识点：详细讲解人民代表大会的性质、组成和职权，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：学生分组讨论人民代表大会的工作机制，通过角色扮演模拟人大代表的工作过程。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活