Unit 10 Lesson 1 知识点教学设计-2024-2025学年高二英语同步精品教学设计（北师大版2019选择性必修第四册）.docx

Unit10Lesson1知识点教学设计-2024-2025学年高二英语同步精品教学设计（北师大版2019选择性必修第四册）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版2019选择性必修第四册Unit10Lesson1。本节课主要介绍了美国黑人民权运动的著名领袖马丁·路德·金以及他的著名演讲《我有一个梦想》。学生将通过本节课的学习，了解马丁·路德·金的事迹和贡献，掌握与民权运动相关的词汇和表达，并能够听、说、读、写与演讲相关的语言材料。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金及其著名演讲《我有一个梦想》，学生将提高自己的听力、口语、阅读和写作能力。同时，通过了解马丁·路德·金的事迹和贡献，学生能够增强自己的文化意识，培养跨文化交际的能力。此外，通过分析演讲中的逻辑结构和修辞手法，学生将提升自己的思维品质，培养批判性思维和创造性思维。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将提高自己的学习能力，培养自主获取知识、处理信息和解决问题的能力。

学情分析

考虑到本节课的内容涉及到美国黑人民权运动的历史背景和著名领袖马丁·路德·金的事迹，学生的知识储备和能力水平将对课程学习产生重要影响。

首先，学生在之前的学习中已经接触过一些关于美国历史和文化的话题，对于民权运动有一定的了解。然而，对于具体的马丁·路德·金的事迹和贡献，部分学生可能了解不多，需要通过本节课的学习来填补这一知识空白。

其次，学生的语言能力也将影响本节课的学习效果。本节课将涉及到听、说、读、写等多种语言技能的训练，学生需要具备一定的英语基础才能有效地进行学习。对于一些语言表达和演讲技巧，可能需要教师进行额外的指导和解释。

此外，学生的思维品质和学习习惯也会对课程学习产生影响。分析演讲中的逻辑结构和修辞手法需要学生具备一定的批判性思维和分析能力。如果学生习惯于被动接受知识，可能需要教师引导他们积极参与讨论和思考，提高他们的思维活跃度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括北师大版2019选择性必修第四册Unit10Lesson1的文本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如马丁·路德·金的图片、相关历史事件的图表、他的演讲视频等，以帮助学生更好地理解和感受本节课的主题。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区，提供适当的桌椅和白板等，以便学生进行小组讨论和展示。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习北师大版2019选择性必修第四册Unit10Lesson1，主题是关于美国黑人民权运动的著名领袖马丁·路德·金及其著名演讲《我有一个梦想》。希望通过本节课的学习，大家能够了解马丁·路德·金的事迹和贡献，掌握与民权运动相关的词汇和表达。

2.基础知识学习（15分钟）

a.老师会带领大家阅读课文，边读边解释生词和短语，帮助大家理解课文内容。

b.学生跟随老师一起学习课文中的重点语法和句型，确保能够正确运用。

3.深入探讨课文内容（20分钟）

a.学生分组讨论课文中的关键信息，如马丁·路德·金的事迹、贡献以及民权运动的历史背景。

b.各小组向全班汇报讨论成果，老师进行点评和补充。

c.老师引导学生分析演讲中的逻辑结构和修辞手法，如排比、对比等，并让学生举例说明。

4.语言技能训练（15分钟）

a.学生听课文中的演讲录音，模仿语音语调，提高听力水平。

b.学生进行口语练习，如模拟演讲、角色扮演等，老师给予指导和反馈。

c.学生阅读课文，完成相关阅读理解题目，巩固阅读技巧。

d.学生根据课文内容撰写短文，锻炼写作能力。

5.总结与拓展（10分钟）

a.老师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识和技能。

b.学生分享对本节课主题的思考和感悟，讨论民权运动的现实意义。

c.老师布置课后作业，巩固本节课所学知识。

知识点梳理

1.词汇和短语

-Civilrightsmovement:美国黑人民权运动

-MartinLutherKingJr.:马丁·路德·金

-Montgomerybusboycott:蒙哥马利公交车抵制运动

-IHaveaDreamspeech:《我有一个梦想》演讲

-Nonviolentprotest:非暴力抗议

-Equality:平等

-S