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中职学校数学教学计划范文（精选3篇）

中职学校数学教学计划范文（精选3篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，为了以后教学质量不断提

高，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不

再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家收集的中职学校数学

教学计划范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学校数学教学计划1

中等职业教育是高中阶段的教育，对于广大中职学生来说，普遍

存在着文化课基础较差、学习热情不高、缺乏钻研精神、学习效率比

较低下，特别是对数学学习兴趣不浓的现象。而中职的数学又较初中

的数学跨度大，内容多，并且更加抽象，理论性更强。那现在的中职

学生怎样才能学好数学呢？

一、要转变数学学习的观念

初中的数学知识相对比较浅显，通过大量的练习，就能使学习成

绩有较明显的提高，但职高阶段的数学理论性、抽象性较强，更主要

的是要求学生对知识的理解和应用，体现了中职数学基础性和侧重实

践应用的职业性的特点。虽然对知识的深度要求不高，和普通高中的

数学相比难点的确不大，但是知识面的广度是一样的，需要对知识体

系作系统的学习和理解。另外，中职数学大多是生活实际的例子和生

产过程中的问题，要求学生学会紧贴生产生活的数学知识，并将所学

数学知识能轻松熟练地运用于今后的生活和工作之中，这就要求提高

学生的综合应用能力，锻炼分析问题和解决问题的能力，增强逻辑思

维能力。

二、要根据自身实际形成合理的学习方法，提高课堂学习的效率

（一）做好课前的预习

课前预习对于提高学生听课的效率、培养学生的自学能力、巩固

学生对知识的记忆和理解有非常重要的作用。从心理学角度来说，在

预习知识的过程中，可以发现疑难点，从而在大脑皮层上引起一个兴

奋中心，即高度集中的注意状态，这种注意状态加深了学生对所学知

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识的印象，并指引学生的思维活动解决疑难问题，从而提高学生学习

的效率。对于中职学生而言，通过课前预习，学生对下一节课要学习

的内容已经有了大致的了解，哪些问题看懂了、哪些问题没看懂，可

以做到心中有数，提高了听课的针对性，即带着问题上课。预习中发

现没有掌握好的旧知识，可以进行及时的弥补，这样就可以减少听课

过程中的困难，在听课时可以轻松地跟上老师的思路。预习中遇到的

难点就是课堂学习的重点，这样可变被动听课为主动听课，变盲目听

课为带着问题听课，增强了学生的主动性和能动性，提高了学习的效

率。

（二）抓住课堂，学会听课

上课过程中要讲究科学。课前要做好充分的准备，包括物质准备

和精神准备，所需的物品要齐全，预习中的问题要准备好，精神状态

要充沛。上课期间，要积极主动地投入课堂之中，要认真思考老师的

问题，紧跟老师的思维，解决好自己在预习中留下的疑难点。同时，

还要积极参与课堂的互动，及时对照自己预习中的问题，准确、清晰

地表达自己的想法和疑问，认真听取其他同学的讨论发言，看是否对

自己有所启发，养成边听边积极思考的习惯。在认真听、仔细想的基

础上，认真完成课堂的练习题或小测验，不能马虎对待，一定要认真

解答每一个题目，以便及时地巩固知识、发现问题，并进行弥补。另

外，还要做好精要的笔记，记录老师讲课的要点及自己的反思和突发

的创新思维的见解。总之，上课过程中要做到眼、耳、手、口、脑并

用，即做到心到、眼到、口到、耳到、手到。