集合间的基本关系学案 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

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§1.2集合间的基本关系

¤学习目标

1.了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；

2.理解子集、真子集的概念，能利用Venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用；

3.了解空集的含义.

¤知识要点

1．元素与集合的关系：元素与集合之间的关系有和两种.

2．集合与集合的关系：

描述关系

文字语言

符号语言

图形语言

集合间的基本关系

子集

相等

真子集

3.空集：不含任何元素的集合，记作.

（1）空集是任何集合的子集

（2）空集是任何非空集合的真子集

4.性质：（1）任何一个集合是它本身的子集，即.

（2）对于集合A、B、C，如果A?B，且B?C，那么.

（3）集合A={a1，a2，…，an}含有n个元素，则A的子集共有个，

A的真子集共有个，A的非空真子集共有个.

¤基础例题

【例1】判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（）打√，若不是则在（）打×.

①A={1，3，5}，B={1，2，3，4，5}()

②A={1，3，5}，B={1，3，6}()

③A={0，1}，B={x|x2-x=0}()

④A={1，2，3}，B={x|x是8的约数}()

⑤A={四边形}，B={多边形}()

⑥A={x|x是长方形}，B={x|x是两条对角线相等的平行四边形}()

⑦A={x|0x3}，B={x|x-1}()

⑧A={x|x=5k，k∈N}，B={x|x=2m，m∈Z}()

【例2】(1)设，，，若P=Q，则_________.

(2)已知集合，，若，则=_________.

【例3】（1）下列能正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}的关系的维恩图是()

（2）设A={四边形}，B={梯形}，C={平行四边形}，D={菱形}，E={正方形}，

则下列关系正确的是()

A.E?D?C?AB.D?E?C?AC.D?B?A D.E?D?C?B?A

(3)已知集合，，

则使B?A成立的实数a的取值范围是_____．

【例4】(1)方程的解集为，则实数的取值范围是_____________.

(2)不等式组的解集为，则实数的取值范围是_____________.

【例5】用适当的符号填空

（1）?5______{x|x0}（2）?0_______{x|x2=0}（3）??________{x∈R|x

（7）QN（8）??_____

【例6】完成下表.

集合

集合的子集

子集个数

真子集个数

?

【例7】若1，2

¤随堂检测

1.集合A={-1,0,1}的子集中含有元素0的子集共有（）

A.2个B.4个C.6个D.8个

2.已知集合，下列集合是集合M的子集的是（）

A.P={-3,0.1}B.Q={-1,0,1,2}

C.D.

3.已知集合，，若A?B，则实数a的取值范围是_____．

4.下列关系正确的序号是.

①②?0③0，1?（0，1

5.已知集合，写出集合A的所有子集.

¤拓展提高

【例1】若eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(1，a，\f(b,a)))＝{0，a2，a＋b}，则a2024＋b2024的值为.

【例2】已知集合，.若，则a＋b=.

【例3】已知集合A={x|x2+x-6=0}，B={x|x2+x+a=0}，

（1）若A?B，求实数a的取值范围.（2）若B?A，求实数a的取值范围.

【例4】已知集合A={x|－5x2}，B={x|2a－3xa－2}.

（1）若A?B，求实数a的取值范围.（2）若B?A，